Perfil del docente
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2011
PERFIL DEL DOC
ENERO 2011
PERFIL DEL DOCENTE:
A manera general, un nuevo perfil docente debe incluir la capacidad del docente,la fuente de la filosofía que lo inspira y el impacto en la educación de los alumnos. Sus bases están principalmente señaladas en los siguientes aspectos:
* Metafísica: La cual permitirá aldocente a asumir y comprometerse con las realidades múltiples, que demuestran las necesidades del entorno (económicas, políticas, entre otras). El docente debe llevar a que sus estudiantes hagancuestionamientos y valoraciones que sean sustantivas y permanentes.
* Epistemología: Con la cual el docente podrá desarrollar capacidad para apreciar las variadas formas de acercamiento y a laaprobación de los saberes. Esto incluye el reconocimiento de diferentes concepciones sobre el conocimiento, el entendimiento de las diferentes formas de trabajar y lograr este conocimiento y experiencia en susestudiantes.
* Axiología: Permitirá al docente crear una conducta generalizada para formularse interrogantes sobre lo deseable y lo valioso.
El hecho de educar requiere hacer juiciosde valoración y enseñar a los estudiantes a hacer lo mismo con dignidad.
* Ética: Permite a los docentes a orientar su conducta teniendo como referente la moral de la educación. Se debe formaral docente con alto grado de capacidad reflexiva sobre las implicaciones de su trabajo para y con los estudiantes.
* Estética: Es la fuente para formar al docente con capacidad de crear y cuidarambientes que permitan dar significado al proceso educativo.
* Lógica: Fortalece el pensamiento crítico y constructivo del docente. Incluye capacidad para comprender, reestructurar, analizar,sintetizar, aplicar y acceder al conocimiento; facilitando experiencias enriquecedoras con los estudiantes.
* Política: Permite honrar la diversidad y la democracia. Las posibilidades...
ENERO 2011
PERFIL DEL DOCENTE:
A manera general, un nuevo perfil docente debe incluir la capacidad del docente,la fuente de la filosofía que lo inspira y el impacto en la educación de los alumnos. Sus bases están principalmente señaladas en los siguientes aspectos:
* Metafísica: La cual permitirá aldocente a asumir y comprometerse con las realidades múltiples, que demuestran las necesidades del entorno (económicas, políticas, entre otras). El docente debe llevar a que sus estudiantes hagancuestionamientos y valoraciones que sean sustantivas y permanentes.
* Epistemología: Con la cual el docente podrá desarrollar capacidad para apreciar las variadas formas de acercamiento y a laaprobación de los saberes. Esto incluye el reconocimiento de diferentes concepciones sobre el conocimiento, el entendimiento de las diferentes formas de trabajar y lograr este conocimiento y experiencia en susestudiantes.
* Axiología: Permitirá al docente crear una conducta generalizada para formularse interrogantes sobre lo deseable y lo valioso.
El hecho de educar requiere hacer juiciosde valoración y enseñar a los estudiantes a hacer lo mismo con dignidad.
* Ética: Permite a los docentes a orientar su conducta teniendo como referente la moral de la educación. Se debe formaral docente con alto grado de capacidad reflexiva sobre las implicaciones de su trabajo para y con los estudiantes.
* Estética: Es la fuente para formar al docente con capacidad de crear y cuidarambientes que permitan dar significado al proceso educativo.
* Lógica: Fortalece el pensamiento crítico y constructivo del docente. Incluye capacidad para comprender, reestructurar, analizar,sintetizar, aplicar y acceder al conocimiento; facilitando experiencias enriquecedoras con los estudiantes.
* Política: Permite honrar la diversidad y la democracia. Las posibilidades...
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