perfil del docente

PARÁMETROS E INDICADORES DEL PERFIL PROFESIONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIMENSIÓN DEL PERFIL

1.

Organiza su formación continua a lo largo
de su trayectoria profesional.

El docente deberá tener la capacidad de investigar y
reflexionar sobre los temas actuales de la enseñanza,
con la finalidad de construir continuamente su
conocimiento sobre los temas que imparte.
Eldocente deberá desarrollar estrategias de
enseñanza y aprendizaje, vinculando su educación
continua, para transformar los conocimientos y
experiencias que va incorporando a su acervo en
elementos educativos accesibles al contexto de los
estudiantes.
El docente observa de manera positiva la evaluación
periódica, por lo que tiene disposición para la
evaluación docente y de pares, entendiéndolacomo
mecanismo para obtener elementos que le permitan
mejor su proceso de construcción del conocimiento y
adquisición de competencias. Así mismo participa con
propuesta para el mejoramiento de la comunidad
académica.

CRITERIOS O ESTÁNDARES (PARÁMETROS)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

1.1. Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus
propios
procesos
de
construcción
delconocimiento.

a.

Puede formular y justificar una indagación
sobre temas de la enseñanza y
aprendizaje de las asignaturas que
imparte.

1.2. Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al
acervo con el que cuenta y los traduce en
estrategias de enseñanza y de aprendizaje.

b.

1.3. Se evalúa para mejorar su proceso de
construcción del conocimiento y adquisición de
competencias, y cuentacon una disposición
favorable para la evaluación docente y de pares.

c.

Identifica sus fortalezas y
relación a las asignaturas
las competencias para
actividad docente, por
evaluación.

1.4. Aprende de las experiencias de otros docentes y
participa en la conformación y mejoramiento de
su comunidad académica.

d.

Participa en diversas instancias de trabajo
colaborativo con otrosdocentes para
desarrollar su labor profesional y propone
cambios para mejorarla.

1.5. Se mantiene actualizado en el uso de la
tecnología de la información y la comunicación.

e.

Selecciona recursos tecnológicos e
informativos para mantenerse actualizado
en las disciplinas que enseña y en su
didáctica.

1.6. Se actualiza en el uso de una segunda lengua.

f.

Se integra en lasoportunidades de estudio
de otros idiomas.

Utiliza los recursos disponibles para
mantenerse actualizado en las asignaturas
que imparte y en su didáctica.
debilidades en
que imparte y
desarrollar su
medio de la

ETAPA 1 DEL PROCESO
DE EVALUACIÓN.
DOCUMENTOS
PROBATORIOS DEL
PERFIL PROFESIONAL
Evaluación documental:
El
participante
presenta
documentos que acrediten su
perfil
yexperiencia
profesional.
Documentos:
-Currículum Vitae.
-Documentos probatorios de
experiencia profesional y/o
docente, así como educación
continua.

DIMENSIÓN DEL PERFIL

2.

Domina y estructura los saberes para
facilitar experiencias de aprendizaje
significativo.

El docente tiene la capacidad de argumentar sobre los
saberes que imparte y a través de su práctica docente,vincularlos con otros conocimientos disciplinares y con
los procesos de aprendizaje de los alumnos,
destacando el manejo de la naturaleza, los métodos y
la consistencia lógica de los saberes.
Además es consciente de los conocimientos previos de
los alumnos y los vincula con los que se desarrollan a
lo largo de su curso y aquellos que corresponden al
plan de estudios.

CRITERIOS O ESTÁNDARES(PARÁMETROS)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

2.1. Argumenta la naturaleza, los métodos y la
consistencia lógica de los saberes que imparte.

a.

Es capaz de conceptualizar, analizar,
sintetizar, los contenidos teóricos y
metodológicos de las asignaturas que
imparte.

2.2. Explicita la relación de distintos saberes
disciplinares con su práctica docente y los
procesos de aprendizaje de...