Perfil Del Docente

En la actualidad y dada la complejidad de la sociedad, que sufre momentos de crisis y de transformaciones profundas, se hace necesario replantear la formación docente para mejorar su perfil. Formar un individuo con capacidad de innovación y creación para responder al proceso educativo y que contribuya a mejorarlo, es decir, desarrollar una nueva y amplia visión del perfil docente que incluya eldesarrollo personal, actitudes, comunicación, orientación, liderazgo, toma de decisiones, dimensión social e intelectual.
Gutiérrez, (2009) opina que ser docente implica contar con las características siguientes:
Tener una actitud de cambio a las innovaciones pedagógicas. Tolerante, reflexivo, alegre, entusiasta, dispuesto y creativo. Enamorado de su vocación, de su escuela y sus niños.Sensible, humano, cariñoso, solidario y responsable. Capaz de escuchar a los niños y sensible a su realidad social. Qué aplique valores para que sea modelo para sus estudiantes. Preocupado por que los estudiantes aprendan y apliquen lo aprendido. Oriente y sea mediador en las dificultades. Trabaje en equipo y sea respetuoso con sus compañeros. Sea padre, enfermero, orientador, psicólogo, amigode sus estudiantes. Motive al estudiante, a crear, a valorar, a convivir y a ser. Aplique diversas estrategias para lograr  proceso de enseñanza y aprendizaje eficaz. Se preocupe por generar procesos de conocimientos en los niños basándose en el perfil del grado. Valore su identidad personal, regional y nacional. (s/p).

Pienso, que ser docente, profesor o educador es ser una personacomprometida con la educación de los niños, niñas y adolescentes, conocer y entender las diferencias individuales de cada estudiante, enriquecer valores y derrumbar antivalores, enseñarles a opinar con respeto, a reflexionar, a trabajar en equipo y creer plenamente en las capacidades de sus estudiantes.
De la misma manera, el perfil profesional según Mendoza, (2008), son las capacidades y competenciasque identifican la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión. (s/p). En otras palabras, caemos en cuenta de la importancia del amplio y buen perfil que debe poseer el docente ante la formación de individuos en una condición individual y colectiva.
Mendoza, (2008), señala “lasdiferentes dimensiones por las que debe pasar el docente para así poder encontrar su verdadero perfil, tales como la dimensión personal, la dimensión profesional y la dimensión socio-cultural”. (s/p). Para empezar, la dimensión personal explica Mendoza, está asociada al pilar del conocimiento aprender a ser. Esta dimensión contempla el desarrollo global de la persona: cuerpo y mente, inteligencia,sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad, además del desarrollo de la creatividad e imaginación y de la capacidad para actuar de acuerdo a un conjunto de valores éticos y morales. En otras palabras, el docente deberá poseer en su haber personal o ser: salud física y mental, lo que favorece el desempeño eficiente de la función docente, cuidado de su aparienciapersonal, con estabilidad emocional, seguridad en sí mismo y con adecuados niveles de autoestima, capaz de dar y recibir afecto, capaz de aceptar y formular críticas, de una conducta ética, moral y cultural cónsona con los valores nacionales, regionales y locales.
En segundo lugar la dimensión profesional, se relaciona con los pilares del conocimiento aprender a conocer. Se enfatiza la necesidad deadquirir los instrumentos del pensamiento para aprender a comprender el mundo que lo rodea. Esto favorece la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y permite descifrar la realidad, adquiriendo al mismo tiempo una autonomía de juicio. Es decir, el docente deberá ser conocedor de los procesos de desarrollo humano, habilidad para el manejo de estrategias pedagógicas, consistente en el...