Perfil Del Docente

PERFIL DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
docente en el siglo 21, será cada vez más complejos; es importante resaltar que este debe responder a su propia especificidad histórica cultural y los espaciosgeográficos que la rodean en las dimensiones ética, política, culturales, económica, jurídico, que le sean de su competencia; en este sentido podemos señalar que la universidad y los docente tienen lamisión de estar al servicio de los intereses del país, esto con el fin de promover cambios y desarrollo para la búsqueda del bienestar colectivo de la sociedad. Los continuos desafíos ante un contextosocial dominado por el discurso de la globalización; por tal razón, es necesario que el docente asuma una actitud crítica desde su propia formación epistemológica y su cultura investigativa.
El hecho deeducar requiere hacer juicios de valoración y enseñar a los estudiantes a hacer mismo con dignidad, Ética: Permite a los docentes a orientar su conducta teniendo como referente la moral de laeducación. Se debe formar al docente con alto grado de capacidad reflexiva sobre las implicaciones de su trabajo para y con los estudiantes, Estética: Es la fuente para formar al docente con capacidad de creary cuidar ambientes que permitan dar significado al proceso educativo, Lógica: Fortalece el pensamiento crítico y constructivo del docente. Incluye capacidad para comprender, reestructurar, analizar,sintetizar, aplicar y acceder al conocimiento; facilitando experiencias enriquecedoras con los estudiantes.
En la política: Permite honrar la diversidad y la democracia. Las posibilidades educativasbrindan diversidad ,razas, géneros, ideales, creencias, apreciaciones, apariencias, edades, lenguaje, salud, entre otras, El intercambio y la deliberación se deben dar en ambientes y en escenariosdemocráticos en la escuela, Teodicea: Permite que el docente posea un discurso educativo con significado y sustentación. Modelar y guiar a los estudiantes para que clarifiquen, articulen y redefinan...