PERFIL DEL EDUCADOR EN EL PROCESO DE SOCIALIZACION

Perfil del educador en el proceso de socialización.
Antes de generalizar el tema del proceso de socialización hay que considerar que los primeros encuentros con el liderazgo se tienen en lafamilia; los primeros dirigentes, buenos o malos, son los padres, cuya relación mutua inculca valores, estilos y estrategias, impulsan actividades y ponen límites de conducta.
El docentemoderno debe tener el perfil de una persona con actitud y habilidades adecuadas.
El perfil del educador como líder en el proceso de socialización no busca aumentar su eficiencia haciendo más de lomismo, sino que imagina y construye nuevas posibilidades dentro y fuera de las instituciones escolares. Algunos de los atributos de un líder en el proceso de socialización son la promoción yprotección de ciertos valores, la creación y estimulación de cultura, la promoción de una misión para todos los actores escolares. Lo que busca un líder en la sociedad escolar es el trabajo engrupo a través del estímulo, seguridad, respeto, además de otros tipos de recompensas haciendo que estas correspondan con las necesidades del grupo. En el sistema escolar, donde los maestrosdirigen a sus alumnos, tratando de potencializar sus habilidades, con la finalidad de trabajar, estudiar y construir visiones en equipos, autoevaluarse, compromiso y el compartir.

Con esto quedaclaro que la escuela es uno de los principales agentes socializadores para el hombre, ya que estas están inmersas y se rigen de acuerdo a su ambiente social (gobierno, religión, cultura, etc.) ypasa a ser entonces el integrador del individuo a su ambiente.
Es importante decir que el hombre hace a la sociedad y que la sociedad hace a su vez al hombre, estableciéndose una relación mutuabilateral, ya que no puede existir una comunidad social sin la intervención del hombre, y a medida que se va formando la sociedad, el hombre se ira instruyendo para formar parte de ésta.