Perfil del Educador

La cara del educador (a) del Departamento de Pública de Puerto Rico:
El educador(a) a manera de individuo:
- Orientador de sus trayectorias por el fundamento y la valoración en general.
- Exponeren la ocupación de su función y en su correlación interpersonal, una educación universal que lo diferencia a manera de conocedor adecuado y debidamente capacitado.
- Colaborador enérgicamente y demodo pensativo en los evolución decisionales comunitario e institucionales que dañan la enseñanza, a los alumnos y la ocupación de la educación.
El educador(a) en el procedimiento deeducación-estudio:
- Destacar y moderniza los entendimiento capacidad y procedimientos personal de los elemento que instruir.
- Declarar una buena utilización del salón de la escuela para posibilitar la educaciónobjetiva.
- Escoger y proyecta habilidad interaccionarles que fomentar el crecimiento de habilidades cognitivas sencillo y difícil.
- Emplear técnica constructiva y la técnica de la comunicación, amodo de elección para aumentar los procedimientos de educación y de estudio y alentar el reconocimiento y la práctica del palpable que instruir.
- Emplear el principio diverso de requerimientoinstruccionales en el procedimiento educación-estudio, a modo son los requerimientos humanitarios y corporales de la sociedad y las prácticas de propiedad para prosperar la práctica constructiva de susalumnos.
- Es un informador objetivo que posibilita el procedimiento de educación de sus alumnos, mediante al crear en la utilización del lenguaje de español e inglés con modificación y diferencia.
-Posibilita el que sus alumnos extender la visibilidad de la consideración del aprendizaje en la transformación al universo de la ocupación.
El educador(a) y el Currículo:
- Declara entendimiento deiniciaciones curriculares y los emplea en apariencia en construir en el plan de currículo.
- Favorecer la incorporación de entendimiento y valoración adentro de cada una de las superficie curriculares...