Perfil Del Egresado De Educacion Inicial

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIEMENTAL “LIBERTADOR”
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
CENTRO DE ATENCION VALLE DE LA PASCUA
EDUCACION PREESCOLAR I-08

EDUCAR EN VALORES RETO EN LA ESCUELA DE HOY

PARTICIPANTE:
FREDDA GONZALEZ
CI 18.697.361

VALLE DE LA PASCUA, 2012

INTRODUCCION

El presente ensayo tiene como finalidad de dar a conocer laimportancia que tiene el docente ,en la formación de los valores, ya que la tarea del mismo conlleva un compromiso con su labor y por ende, con la sociedad ; puesto que la representa, así como a su historia ,cultura, conocimientos y sus valores. Todo esto lo constriñe a cumplir con tal compromiso en los ámbitos del dominio de un campo de conocimiento, de saber cómo enseñarlo, pero sobre todo a loque se refiere a su manera de ser.
Esto quiere decir que debe ser consecuente con su dicho, ser abierto, honesto, amable, firme cuando tenga que serlo y actuar diferenciado en el espacio de la escuela, el que corresponde a los colegas, directivos, alumnos, y padres de familia. Dicha forma de actuar debe estar en congruencia con sus principios y valores personales, así con la institución, de locontrario no será genuina la pretensión de fermentar un aula democrática, asi como tampoco un modelo a seguir.

JUSTIFICACION

Los valores son los que orientan el comportamiento, son tan necesarios que lo normal es desear vivirlos ,hacerlos propios, defenderlos cuando están en peligro o inculcarlos donde no existan. En este punto interviene la labor docente ,crear hoy espacios dehumanidad, educar en valores como la solidaridad, la justicia, la paz, la abnegación, la generosidad ,es muchas veces una tarea nada fácil para un educador que quiere hacer presentes hoy en su aula valores de humanismo, sean cuales sean el estilo y el proyecto educativo que caractericen sus escuela.
Para el equipo de educadores de una escuela ,educar en valores requiere , hoy de modo especial , serhombres y mujeres que compartan una visión común, que compartan interrogantes y esperanzas ,alimenten una sensibilidad y un corazón abiertos a la realidad sin desfallecer ante las dificultades y que se esfuercen por “remar juntos , en una misma dirección”
Con este ensayo pretendo expresar la conciencia de que los docentes expresen la conciencia de formar personas ,humanizar, e ir promoviendo en elentorno de la escuela una cultura y una ética de relaciones que favorezcan una convivencia justa, pacífica y solidaria .

EXPOSICION DEL TEMA
La escuela, es una espacio que le brinda al docente la oportunidad de apoyar las relaciones interpersonales, en lo que se propicia la comunicación , asumir responsabilidades , reflexión, resolución de problemas , otros ; factores que influyen en eldesarrollo de competencias sociales, propiciando individuos reflexivos y participativos , con capacidades de intervención y contribución en sociedad de una manera creativa y reflexiva.
Asimismo, es de suma importancia que le otorgue reconocimiento a los valores y la aplicación de ellos, ya que en nuestra sociedad cada vez se observan situaciones en la que existe un demérito de las mismas, por lotanto, es función del docente de retomar y propiciar aprendizajes que fomenten y colaboren en la formación y los ejercicios de los valores para la convivencia, las virtudes ciudadanas, los valores cívicos, la responsabilidad y la solidaridad. Una educación con valores de vida es básica y elemental para lograr una educación de calidad, por consiguiente el valor es considerado como la parteconstitutiva de la propia realidad social, nos permite abordar su tratamiento en relación con la significación entre los distintos procesos o acontecimientos de la vida social y las necesidades e intereses de la sociedad en conjunto.
La función como docente, es cumplir propiciando aprendizajes concretos en los estudiantes , donde puedan vivenciarse practicas sociales e intercambios académicos que...