Perfil del estudiante
Páginas: 6 (1410 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2013
2.3 Diseñar la caricaturización del perfil ideal del estudiante
Curso:
Asesoría y consejería: teoría y práctica (ED4030)
Equipo 1
Alumnas
Matrícula
CVU
Alina Mariana Aguirre González
A01316767
564212
Nancy Graciela Becerra Aguirre
A01138518
564653
Antonieta Margarita Cervantes del Mazo
A01305838
564215
Esther Del Callejo Llerenas
A01315515
570826
Profesortitular:
Dra. Catalina María Rodríguez Pichardo
Profesor tutor:
Mtra. Martha Elena Guzmán Ramírez
29 de septiembre del 2013
Introducción
En esta actividad trataremos de describir y definir lo que para nosotros representa el perfil ideal del estudiante. A través de las lecturas realizadas vemos que hay factores en el entorno del estudiante que definen su personalidad y queinfluyen en su toma de decisiones. En una de las primeras actividades realizadas ejemplificamos casos de nuestra experiencia en los que intervenimos como asesores y cómo fuimos un factor clave en la decisión tomada finalmente por el estudiante.
El perfil ideal del estudiante
“Los valores deberían ser cultivados a través de un proceso de transformación de la persona y esta transformación estámuy lejos de la educación actual.”
La era digital ha modificado nuestro estilo vida y la educación no puede escapar de su impacto. Los educadores e instituciones han modificado sus planes de estudio y procesos de enseñanza adaptándose a los cambios de la mejor manera posible. El educador se enfrenta a jóvenes digitales nativos y debe estar preparado, ya que para los jóvenes no hay fronteras nidistancias a través del internet. Desafortunadamente el avance tecnológico ha mermado la transmisión de valores de padres a hijos. Los jóvenes reciben el mensaje equivocado y podemos reflejarlo en la figura 1.
Figura 1
La falta de sensibilidad de los padres o su negligencia tiene consecuencias en el desarrollo emocional de sus hijos. Hay padres que se involucran en laeducación de sus hijos pero con un estilo autoritario o permisivo y sus hijos enfrentan problemas de autoestima y sociabilización. Los padres negligentes que son indiferentes y distantes de sus hijos, no se involucran en sus tareas y actividades, crían hijos con baja autoestima, empatía a los demás y por lo tanto son vulnerables a conflictos personales y sociales.
En cambio si se desea tenerestudiantes competentes socialmente, generosos con los demás, con mayor autoestima, autonomía, responsabilidad, autorregulación y desarrollo moral, los padres deben ofrecer un alto nivel de afecto. Los jóvenes deben crecer en un ambiente cálido y al mismo tiempo firme, donde los padres estimulen la madurez poniendo límites y enseñándolos a respetar normas, fomentando la comunicación y expresión desus necesidades. Los padres deben ser sensibles a las posibilidades de cada hijo y establecer normas coherentes que no sean impuestas sino que inviten al razonamiento. (Figura 2)
Figura 2
Encontramos que “un estudio que examina los factores de éxito de los egresados de instituciones a nivel superior en Canadá encuentra seis valores fundamentales que se relacionan con la educación (Eversy Ohara,1995):
Seis valores fundamentales en instituciones a nivel superior en Canadá:
• Actitudes morales y éticas.
• Gusto por aprender a aprender/ aprender permanentemente.
• Ciudadanía comprometida.
• Respeto y tolerancia hacia los otros.
• Educación liberal.
• Conciencia ambiental.”
El adolescente ideal debe estar comprometido consigo mismo, su aprendizaje y con su desarrollopersonal para prepararse a enfrentar las responsabilidades que va a adquirir en su etapa adulta. Debe estar motivado a aprender, a enfrentar retos y solucionar problemas que se le presenten, así como a superar situaciones difíciles que enfrente. Sobre todo debe aprender a ser un buen tomador de decisiones ya que debe decidir sobre su futuro y todo se basará en decisiones que tome actualmente,...
2.3 Diseñar la caricaturización del perfil ideal del estudiante
Curso:
Asesoría y consejería: teoría y práctica (ED4030)
Equipo 1
Alumnas
Matrícula
CVU
Alina Mariana Aguirre González
A01316767
564212
Nancy Graciela Becerra Aguirre
A01138518
564653
Antonieta Margarita Cervantes del Mazo
A01305838
564215
Esther Del Callejo Llerenas
A01315515
570826
Profesortitular:
Dra. Catalina María Rodríguez Pichardo
Profesor tutor:
Mtra. Martha Elena Guzmán Ramírez
29 de septiembre del 2013
Introducción
En esta actividad trataremos de describir y definir lo que para nosotros representa el perfil ideal del estudiante. A través de las lecturas realizadas vemos que hay factores en el entorno del estudiante que definen su personalidad y queinfluyen en su toma de decisiones. En una de las primeras actividades realizadas ejemplificamos casos de nuestra experiencia en los que intervenimos como asesores y cómo fuimos un factor clave en la decisión tomada finalmente por el estudiante.
El perfil ideal del estudiante
“Los valores deberían ser cultivados a través de un proceso de transformación de la persona y esta transformación estámuy lejos de la educación actual.”
La era digital ha modificado nuestro estilo vida y la educación no puede escapar de su impacto. Los educadores e instituciones han modificado sus planes de estudio y procesos de enseñanza adaptándose a los cambios de la mejor manera posible. El educador se enfrenta a jóvenes digitales nativos y debe estar preparado, ya que para los jóvenes no hay fronteras nidistancias a través del internet. Desafortunadamente el avance tecnológico ha mermado la transmisión de valores de padres a hijos. Los jóvenes reciben el mensaje equivocado y podemos reflejarlo en la figura 1.
Figura 1
La falta de sensibilidad de los padres o su negligencia tiene consecuencias en el desarrollo emocional de sus hijos. Hay padres que se involucran en laeducación de sus hijos pero con un estilo autoritario o permisivo y sus hijos enfrentan problemas de autoestima y sociabilización. Los padres negligentes que son indiferentes y distantes de sus hijos, no se involucran en sus tareas y actividades, crían hijos con baja autoestima, empatía a los demás y por lo tanto son vulnerables a conflictos personales y sociales.
En cambio si se desea tenerestudiantes competentes socialmente, generosos con los demás, con mayor autoestima, autonomía, responsabilidad, autorregulación y desarrollo moral, los padres deben ofrecer un alto nivel de afecto. Los jóvenes deben crecer en un ambiente cálido y al mismo tiempo firme, donde los padres estimulen la madurez poniendo límites y enseñándolos a respetar normas, fomentando la comunicación y expresión desus necesidades. Los padres deben ser sensibles a las posibilidades de cada hijo y establecer normas coherentes que no sean impuestas sino que inviten al razonamiento. (Figura 2)
Figura 2
Encontramos que “un estudio que examina los factores de éxito de los egresados de instituciones a nivel superior en Canadá encuentra seis valores fundamentales que se relacionan con la educación (Eversy Ohara,1995):
Seis valores fundamentales en instituciones a nivel superior en Canadá:
• Actitudes morales y éticas.
• Gusto por aprender a aprender/ aprender permanentemente.
• Ciudadanía comprometida.
• Respeto y tolerancia hacia los otros.
• Educación liberal.
• Conciencia ambiental.”
El adolescente ideal debe estar comprometido consigo mismo, su aprendizaje y con su desarrollopersonal para prepararse a enfrentar las responsabilidades que va a adquirir en su etapa adulta. Debe estar motivado a aprender, a enfrentar retos y solucionar problemas que se le presenten, así como a superar situaciones difíciles que enfrente. Sobre todo debe aprender a ser un buen tomador de decisiones ya que debe decidir sobre su futuro y todo se basará en decisiones que tome actualmente,...
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