PERFIL DEL FACILITADOR EN LA EDUCACION DE ADULTOS

PERFIL DEL FACILITADOR EN LA EDUCACION DE ADULTOS
El facilitador o educador de adultos debe ser un animador de los procesos de aprendizajes y debe poseer las siguientes características:
Debeconocer los fines y objetivos (en este caso el de nuestro país) contenidos en el currículo de la educación de adultos.Posee conocimientos en las diferentes áreas del programa que le permite desenvolverse ensu labor docente. Aplica los conocimientos básicos de la psicología del adulto.
Domina métodos y técnicas propio del trabajo en grupo. Transmiten actitudes positivas hacia la vida y orienta a losparticipantes en el desempeño de sus diferentes papeles sociales .Establece y promueve relaciones interpersonales adecuadas y estimula el trabajo en equipo. Promueve la igualdad entre las mujeres yhombres en cuanto a las oportunidades para aprender y para integrarse al trabajo productivo.
Respeta las diferencias individuales en cuanto al ritmo del aprendizaje, intereses y aptitudes de lapoblación adulta con la cual trabaja.
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Debe asumir las siguientes características:
Integran nuevas formas de educación formal, no formal e informal.Desarrolla la actividad educativa fuera del ambiente escolar.
Los adultos (hombres y mujeres), participan en las acciones formativas de manera libre y espontánea.
Funciona fuera de reglas fijas oestructuradas y está orientada a la solución de problemas personales y sociales de los adultos.
Da fundamental importancia al proceso de información más que a los resultados.
FUNCIONES DE LA EDUCACIONTÉCNICA ORIENTADA AL ADULTO
La educación en este caso, en la República Dominicana encara un gran reto como sucede con la mayoría de las naciones latinoamericanas. Este reto consiste en la incorporacióndel país en los modelos productivos predominante y el modelo comercial ilimitado que convierte al mundo en un gran mercado. La competitividad que moldea la vida productiva de los países obliga a...