PERFIL DEL GERENTE EDUCATIVO
Páginas: 4 (932 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2015
PERFIL DEL GERENTE EDUCATIVO
El perfil alude a los atributos, rasgos, peculiariedades o características de una persona / profesional. Anoto algunos de estos rasgos, que son usualmente aplicables alos gerentes educativos de nuestros días. Doce (12) ideas.
* Liderazgo comprobado en educación
* Manejo de idiomas, más allá de la lengua materna
* Visión de un mundo global, pleno de diferenciasculturales, étnicas, espirituales.
* Extenso manejo de las tecnologías contemporáneas
* Capacidad para planear, organizar, ejecutar y evaluar con éxito
* Capacidad para organizar diversidad deequipos de trabajo, supervisarlos y conducirlos al triunfo
* Inciativa, imaginación y creatividad sin barreras
* Capacidad para conducir reuniones y sesiones de trabajo y lograr los objetivos de éstas* Disfrutar de buena salud
* Comprometido con causas sociales y culturales
ETICA PROFESIONAL DEL GERENTE EDUCATIVO
El gerente escolar dispone de tres estrategias fundamentales para contribuir a laformación de una cultura ética y moral:
1) La educación con el ejemplo
2) La educación motivada y
3) La educación personalizada.
La educación con el ejemplo consiste en practicar lo que se predica,el maestro y la escuela en general, no puede exigir lo que no son capaces de ser y de hacer.
La educación motivada se centra en practicar la motivación para que el alumno aprenda a hacer el bien por su propia voluntad. Se trata de estimular una motivación intrínseca y no un simple uso de premios y castigos; aquí el diálogo y la reflexión maestro-alumno-padre juegan un papel importante.
Laeducación personalizada se fundamenta en reconocer que cada niño es diferente y tiene sus propias necesidades.
Evidentemente que la escuela sola no es suficiente para desarrollar estas estrategias, senecesita el concurso de las autoridades educativas, de los padres y de la sociedad en general, la cual en última instancia es el gran modelo en el cual se miran los niños, niñas, adolescentes, y...
El perfil alude a los atributos, rasgos, peculiariedades o características de una persona / profesional. Anoto algunos de estos rasgos, que son usualmente aplicables alos gerentes educativos de nuestros días. Doce (12) ideas.
* Liderazgo comprobado en educación
* Manejo de idiomas, más allá de la lengua materna
* Visión de un mundo global, pleno de diferenciasculturales, étnicas, espirituales.
* Extenso manejo de las tecnologías contemporáneas
* Capacidad para planear, organizar, ejecutar y evaluar con éxito
* Capacidad para organizar diversidad deequipos de trabajo, supervisarlos y conducirlos al triunfo
* Inciativa, imaginación y creatividad sin barreras
* Capacidad para conducir reuniones y sesiones de trabajo y lograr los objetivos de éstas* Disfrutar de buena salud
* Comprometido con causas sociales y culturales
ETICA PROFESIONAL DEL GERENTE EDUCATIVO
El gerente escolar dispone de tres estrategias fundamentales para contribuir a laformación de una cultura ética y moral:
1) La educación con el ejemplo
2) La educación motivada y
3) La educación personalizada.
La educación con el ejemplo consiste en practicar lo que se predica,el maestro y la escuela en general, no puede exigir lo que no son capaces de ser y de hacer.
La educación motivada se centra en practicar la motivación para que el alumno aprenda a hacer el bien por su propia voluntad. Se trata de estimular una motivación intrínseca y no un simple uso de premios y castigos; aquí el diálogo y la reflexión maestro-alumno-padre juegan un papel importante.
Laeducación personalizada se fundamenta en reconocer que cada niño es diferente y tiene sus propias necesidades.
Evidentemente que la escuela sola no es suficiente para desarrollar estas estrategias, senecesita el concurso de las autoridades educativas, de los padres y de la sociedad en general, la cual en última instancia es el gran modelo en el cual se miran los niños, niñas, adolescentes, y...
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