perfil del maestro
DIMENSIÓN HUMANA
Es un hombre o mujer profundamente humano(a).
Está abierto al diálogo.
Es comprensivo y respetuoso con los otros.
Es crítico, reflexivo, tolerante, justo,sincero, cordial y solidario.
Actúa con humildad y sencillez.
Es amigo del alumno, pero siempre Maestro.
Ayuda a sus alumnos a que maduren en su educación integral.
Ve en cada alumno una personaamada por Dios.
Se relaciona en forma positiva y constructiva con los alumnos, colegas y padres de familia.
Reconoce las cualidades, emociones y sentimientos de los alumnos y demás miembros de lacomunidad educativa.
Sabe darse y dar el tiempo a los demás en el momento adecuado.
Es digno en el actuar, vestir y hablar.
DIMENSIÓN ÉTICA MORAL
Tiene ética y moral comprobada.
Vive su vidapersonal y profesional en coherencia con lo que piensa, dice y hace.
Maneja con discreción y reserva las situaciones personales de los alumnos, maestros y de toda persona.
Respeta la vida y enseña asus alumnos a respetarla.
Armoniza su compromiso ético con los planteamientos y criterios evangélicos.
Respeta la dignidad humana.
DIMENSIÓN PROFESIONAL
Se compromete con la realidad local,regional y nacional.
Es democrático y coherente con las exigencias que esto implica.
Se actualiza permanentemente y está abierto a los nuevos enfoques educativos.
Es puntual, creativo, dispuesto para lainvestigación.
Entiende la educación como proceso de aprendizaje para la vida, así como de preparación académica y cultural.
Trabaja en equipo, y procura una enseñanza interdisciplinaria.
Conocela psicología evolutiva del niño y del adolescente y la aplica en su trabajo cotidiano.
Conoce la realidad del educando, y es exigente consigo mismo y con los alumnos.
Acompaña y orienta a losalumnos.
Estimula el desarrollo de las capacidades y las potencialidades de sus alumnos.
Favorece las clases activas y los aprendizajes significativos.
Reconoce y considera los distintos estilos de...
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