Perfil Del Nuevo Profesional De La Educacion
Páginas: 7 (1667 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
INTRODUCCIÓN.
A través del tiempo hemos visto como la sociedad ha formado su propio concepto del docente y su labor pedagógica, aclarando que su principal misión es enseñar al estudiante a encontrar la verdad y los caminos más cortos para aprenderla, para ello requiere de estrategias de aprendizaje que le permitan dirigir y regular cada situación en su práctica educativa para dar paso a unaverdadera educación de calidad. El nuevo paradigma dentro del Sistema Educativo concibe al maestro como un modelo de liderazgo, impregnado de sólidos valores de identidad venezolana y con una visión universal, identificado con la búsqueda del bienestar social colectivo.
Aunado a ello se dice que debe ser promotor de la formación del nuevo ciudadano, basado en la reflexión, cooperación y laparticipación de los diferentes actores del hecho educativo. El docente debe guiar y orientar a sus estudiantes, tener una formación profesional y académica, como disposición para atender la formación del y la estudiante.
Para mejorar la calidad de la educación es necesario producir significativas transformaciones en el sistema educativo, profesionalizar la acción de las instituciones educativasy la función del docente. Desarrollar estas tres perspectivas constituye un desafío para los próximos años y es un reto para el gobierno mejorar la calidad de la Educación.
El profesional de Educación está en la obligación de coordinar las acciones pedagógicas curriculares, además tiene que asesorar y dirigir el desarrollo del sistema de actividades y procesos de organización estudiantil,favoreciendo la autogestión y la capacidad de organización colectiva.
Perfil del Nuevo Profesional de la Educación; tomando en cuenta al Docente, el Estudiante y la Comunidad.
La docencia representa una práctica entendida como una labor educativa integral, los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar un conjunto de habilidades y actitudes para conseguir elaprendizaje significativo, de éste conjunto de habilidades caben destacar varias, tales como: pensar, crear, diseñar, resolver, interactuar, manejar, usar, producir y comunicar, todo esto con el fin de trabajar, estudiar construir visiones en equipo, auto evaluaciones, compromisos y el compartir.
El docente desempeña un papel fundamental en cuanto a orientación, formación y preparación de losestudiantes que forman parte de las nuevas generaciones, de este modo ellos pueden relacionarse con el medio social, donde les corresponde actuar y vivir, su objetivo principal debe ser conducir al estudiante al logro de su aprendizaje.
La preparación de estos profesionales de la Educación tiene la finalidad de preparar un contingente de educadores para el fortalecimiento de una nueva visiónacerca del rol y papel que debe jugar el docente en la formación del nuevo ser social. Se debe propiciar la capacitación del profesional no docente bajo los principios de ética, profesionalismo, vocación y respeto social, para que a nivel universitario el alumno participe en su propia formación como profesional. La formación de un docente debe estar acorde a los lineamientos requeridos por la nuevaEducación Bolivariana, la cual realiza las evaluaciones y orientaciones para obtener el perfil del egresado; llama la atención; el hecho de que aún cuando se habla de un nuevo modelo educativo.
El docente debe ser un modelo de liderazgo, comprometido con el proceso educativo y sobre todo poseer valores sólidos de identidad nacional, para integrar dentro de la sociedad al nuevo ciudadano através de una buena formación profesional y académica.
Entre las características principales que debe reunir todo educador se mencionan las siguientes:
* Tener vocación
* Poseer salud física y mental
* Conocimiento de la materia
* Tener habilidad para comunicarse
* Poseer sensibilidad
* Habilidad didáctica
* Personalidad agradable
* Habilidad de...
A través del tiempo hemos visto como la sociedad ha formado su propio concepto del docente y su labor pedagógica, aclarando que su principal misión es enseñar al estudiante a encontrar la verdad y los caminos más cortos para aprenderla, para ello requiere de estrategias de aprendizaje que le permitan dirigir y regular cada situación en su práctica educativa para dar paso a unaverdadera educación de calidad. El nuevo paradigma dentro del Sistema Educativo concibe al maestro como un modelo de liderazgo, impregnado de sólidos valores de identidad venezolana y con una visión universal, identificado con la búsqueda del bienestar social colectivo.
Aunado a ello se dice que debe ser promotor de la formación del nuevo ciudadano, basado en la reflexión, cooperación y laparticipación de los diferentes actores del hecho educativo. El docente debe guiar y orientar a sus estudiantes, tener una formación profesional y académica, como disposición para atender la formación del y la estudiante.
Para mejorar la calidad de la educación es necesario producir significativas transformaciones en el sistema educativo, profesionalizar la acción de las instituciones educativasy la función del docente. Desarrollar estas tres perspectivas constituye un desafío para los próximos años y es un reto para el gobierno mejorar la calidad de la Educación.
El profesional de Educación está en la obligación de coordinar las acciones pedagógicas curriculares, además tiene que asesorar y dirigir el desarrollo del sistema de actividades y procesos de organización estudiantil,favoreciendo la autogestión y la capacidad de organización colectiva.
Perfil del Nuevo Profesional de la Educación; tomando en cuenta al Docente, el Estudiante y la Comunidad.
La docencia representa una práctica entendida como una labor educativa integral, los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar un conjunto de habilidades y actitudes para conseguir elaprendizaje significativo, de éste conjunto de habilidades caben destacar varias, tales como: pensar, crear, diseñar, resolver, interactuar, manejar, usar, producir y comunicar, todo esto con el fin de trabajar, estudiar construir visiones en equipo, auto evaluaciones, compromisos y el compartir.
El docente desempeña un papel fundamental en cuanto a orientación, formación y preparación de losestudiantes que forman parte de las nuevas generaciones, de este modo ellos pueden relacionarse con el medio social, donde les corresponde actuar y vivir, su objetivo principal debe ser conducir al estudiante al logro de su aprendizaje.
La preparación de estos profesionales de la Educación tiene la finalidad de preparar un contingente de educadores para el fortalecimiento de una nueva visiónacerca del rol y papel que debe jugar el docente en la formación del nuevo ser social. Se debe propiciar la capacitación del profesional no docente bajo los principios de ética, profesionalismo, vocación y respeto social, para que a nivel universitario el alumno participe en su propia formación como profesional. La formación de un docente debe estar acorde a los lineamientos requeridos por la nuevaEducación Bolivariana, la cual realiza las evaluaciones y orientaciones para obtener el perfil del egresado; llama la atención; el hecho de que aún cuando se habla de un nuevo modelo educativo.
El docente debe ser un modelo de liderazgo, comprometido con el proceso educativo y sobre todo poseer valores sólidos de identidad nacional, para integrar dentro de la sociedad al nuevo ciudadano através de una buena formación profesional y académica.
Entre las características principales que debe reunir todo educador se mencionan las siguientes:
* Tener vocación
* Poseer salud física y mental
* Conocimiento de la materia
* Tener habilidad para comunicarse
* Poseer sensibilidad
* Habilidad didáctica
* Personalidad agradable
* Habilidad de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.