Perfil docente

ETICA PROFESIONAL

PERFIL DOCENTE

En la actualidad la escuela se encuentra fuertemente cuestionada. Se plantea que esta institución que nació junto con la modernidad, ha perdido suvigencia en el marco de una sociedad globalizada donde predominan los valores de la posmodernidad, donde la familia ha sufrido una transformación radical, los protagonistas han cambiado, donde es alarmantela ausencia de modelos, de ejemplos admirables que inspiren amor y estímulo.
Desde estas visiones se enfatiza la posibilidad de la escuela de adaptarse a un mundo en el que las transformacionescientífico-tecnológicas y sociales son cada vez más vertiginosas, y donde existe una crisis de valores e ideologías, problemáticas que nos angustian.
Pero es el tiempo y la cultura que nostocó vivir, tiempos de inmediatez, aceleración, prisa.
Frente a estos escenarios donde existe una falta de memoria, de compromiso, de identidad, donde se transforman ciudadanos en consumidores,compañeros en competidores y se tiende a impedir la posibilidad de construir identidades y proyectos comunes, donde el papel del docente se encuentra desdibujado, donde la relación docente- alumno seha debilitado y donde la falta de reconocimiento se traduce en dificultades cotidianas que el maestro enfrenta al desarrollar su labor profesional, donde su lugar se ha ido corriendo del actopedagógico, ha ido cambiando y hoy, podemos decir, que la crisis de la educación se manifiesta también por la pérdida de un modelo o imagen de maestro.
La escuela viene quedando como el único lugar desocialización donde las personas puedan tramitar sus diferencias y acceder a la cultura. Y como a la escuela la construyen los docentes desde las aulas…
Me pregunto: ¿cuál es el perfil docentenecesario en la Argentina de hoy?
Una educación que pretende una escuela acorde a estos tiempos, comprometida con la calidad y la equidad necesita de un docente que:

• Tenga...