Perfil Humedales De Ventanilla

Programa de educación ambiental en los humedales de ventanilla


Arce Polick Fátima jazmín
Chavez Euribe Michael Juan
Haro Tello Fernando
Salinas Fernández Jaqueline
Zegarra Núñez Mireya

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERIA
GEOGRAFICA, AMBIENTAL Y ECOTURISMO

Programa de educación ambiental en los humedales de ventanilla

AUTORES:
Arce Polick Fátimajazmín
Chavez Euribe Michael Juan
Haro Tello Fernando
Salinas Fernández Jaqueline
Zegarra Núñez Mireya

Universidad Nacional Federico Villareal
Facultad de Ingeniería
Geográfica, Ambiental y Ecoturismo

Inicio: 31 de agosto 2012
Termino: 26 de noviembre 2012
Línea de investigación: Manejo, Gestiónecoturística y Cuidado del Medioambiente.

Descripción del proyecto

Antecedentes

La adaptación al calentamiento global y al cambio climático consiste en iniciativas y medidas para reducir la vulnerabilidad de los sistemas naturales y humanos contra los efectos actuales o esperados del cambio climático. (Climate Change 2007).
El potencial y la capacidad de los sistemas paraadaptarse, conocido como capacidad adaptativa, se encuentra distribuido de forma desigual entre las regiones y poblaciones (Schneider et al. ,2007).
Los efectos proyectados para el ambiente y la vida humana son variados y numerosos. El principal efecto es el incremento de la temperatura media global. Este aumento de temperaturas desencadena una variedad de efectos secundarios, como por ejemplo: cambios enlos patrones de precipitación, aumento del nivel del mar, incremento de la frecuencia de eventos climáticos extremos y cambios en los ciclos hidrológicos.
Los efectos del cambio climático en los humedales tendrán repercusiones en todos los bienes y servicios que estos proveen, lo cual determina que el papel del cambio climático debe tenerse en cuenta cuando se manejen humedales y/o se tomendecisiones que los afectan (Ramsar COP10 DOC. 25).
Las ciudades desempeñan un papel central en el proceso de desarrollo. Sin embargo, el proceso de crecimiento urbano representa un deterioro de las condiciones ambientales circundantes. Las ciudades concentran el uso de energía y recursos y la generación de desperdicios al punto en que los sistemas tanto artificiales como naturales se sobrecargan.La urbanización tiene profundos impactos sobre el ciclo hidrológico tanto de forma cuantitativa como cualitativa. Los recursos hídricos disponibles en las cercanías de las ciudades, se explotan o degradan a tal punto que aumenta substancialmente el costo de su abastecimiento. El bombeo excesivo del agua subterránea resulta en muchos casos en el hundimiento de la tierra con su consecuente daño alas estructuras urbanas, la disminución del nivel freático, y en muchos casos, problemas de salinización.
Los sistemas acuáticos pueden ser afectados por las siguientes operaciones de dragado:
* Turbiedad asociada con la re-suspensión y asentamiento del sedimento;
* La separación de los contaminantes y su nueva introducción en la columna de agua;
* La ingestión y acumulación de loscontaminantes por los peces;
* La disminución a corto plazo del nivel de oxígeno disuelto;
* La modificación de la batimetría, ocasionando cambios en la circulación, diversidad de especies, y composición química del agua;
* La pérdida o modificación de los hábitats y recursos pesqueros

Que, la Ley Nº 26839 - Ley sobre la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la DiversidadBiológica, regula lo relativo a la conservación de la diversidad biológica y la utilización sostenible de sus componentes, en concordancia con los Artículos 66 y 68 de la Constitución Política del Perú. Lima-Perú

Problema

¿Cómo irrigar la falta de educación ambiental en la población aledaña en los humedales deventanilla?

Justificación e importancia
Justificación
En este momento el...