Perfil lae

Páginas: 2 (449 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2010
Perfil del egresado
El alumno egresado de la carrera de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad TecMilenio tendrá como característica una visión integral en áreas de altademanda en el mercado laboral: Administración, Tecnologías de Información, Ingeniería Industrial, Habilidades Profesionales e inglés. Aplicará conocimientos de administración de compras ycomercialización, así como las finanzas y la innovación en la administración de empresas. El alumno desarrollará los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes.

 Perfil de egreso
El egresado de laLicenciatura en Administración de Empresas tiene los conocimientos adquiridos en cada una de las materias cursadas por lo que tiene la capacidad de solucionar problemas en forma objetiva, metódica y completa;de emplear los recursos humanos, materiales, tecnológicos, de capital de tiempo y de circunstancias en una forma racional.
La Licenciatura proporciona a los egresados la posibilidad de ingresar enel ámbito laboral tanto en entidades públicas como privadas; en empresas comerciales, industriales o de servicios; o bien pueden prestar servicios de manera independiente.
El egresado de laLicenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Cuauhtémoc, será un profesional con los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes.

Perfil del egresado politécnico
El licenciado enAdministración y Gestión desarrolla habilidades analíticas y gerenciales que le permiten tener visión de negocios para tomas decisiones acertadas en un ambiente de incertidumbre y alta competitividadinternacional.
Es un líder para el trabajo colaborativo y la innovación, que aplica modelos administrativos y de gestión que hacen eficiente a las organizaciones.
Que te ofrece la licenciatura enAdministración y Gestión
Competencia en el manejo de herramientas intelectuales y tecnológicas para emprender y tecnológicas para emprender y desarrollar negocios
Habilidad para diseñar e instrumentar...
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