perfil preescolar

Perfil del nivel preescolar; características y obstáculos que lo determinan.

El niño en edad preescolar aprende las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar con otrosniños. A medida que crece, su capacidad de cooperar con muchos más compañeros se incrementa. Aunque los niños de 4 y 5 años pueden ser capaces de participar en juegos que tienen reglas, éstaspueden cambiar con la frecuencia que imponga el niño más dominante.
Es importante que exista un ambiente seguro y estructurado, que incluya límites bien definidos, dentro del cual el niñopueda explorar y enfrentar nuevos retos.
El niño debe demostrar iniciativa, curiosidad, deseo de explorar y disfrutar sin sentirse culpable ni inhibido.
En la investigación realizada apartir de la observación y entrevistas pudo observase que estas características pueden verse obstaculizadas o variar dependiendo del contexto socioeconómico y sociocultural del niño.
Durante lainfancia, quizá la influencia más importante en el desarrollo del niño sea la familia en la que crece. La edad de sus padres, si estos son saludables o no, las relaciones que establezcacon ellos, cuantas personas vivan en la casa, si tiene hermanos o no, la posición ordinal que ocupa en el número de hermanos, el nivel de estudios de los padres, si estos son ricos o pobres ypor lo tanto si estos tienen que trabajar, y cuánto tiempo de calidad al día pasan con él. En esta línea es importante destacar que también el entorno (contexto) en que se encuentre elniño influye en él, las amistades, la gente que vive en su edificio, calle o colonia, las acciones o ejemplos que puede ver y por tanto imitar, y a su vez la imagen que proyecta a los demás(compañeros, docentes, etc.). Al analizar todas estas características se pretende que de esta forma se entienda el marco sobre el cual se está trabajando y a donde se quiere llegar.