Perfil Profesional de Egreso de un Orientador Educativo
Páginas: 7 (1718 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
INTRODUCCION
Carrera de Orientación y Consejería Educativa
La carrera de Orientación y Consejería Educativa se imparte en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en la modalidad presencial, sedes Tegucigalpa y San Pedro Sula.
Desde 1994 empezó a graduar Profesores de Orientación Educativa en el grado de licenciatura, no obstante, no sequedó allí, se actualizó según las nuevas tendencias en educación y es allí cuando se hace un nuevo plan de estudios en el año 2008 dotando al país de nuevos profesionales en la orientación educativa con énfasis en las consejerías, actualmente el título es de "Profesor en Orientación y Consejería Educativa en el grado de Licenciatura".
Perfil Profesional de Egreso
El perfil profesional de egresose concibe como el documento que describe un conjunto de rasgos y capacidades que identifican a un profesional determinado al momento de su acreditación como tal, por parte de la institución formadora, y quien tiene la competencia jurídica para certificarlo.
Por tanto, podemos decir que el perfil académico profesional de egreso, permite que alguien sea reconocido por la sociedad comoprofesional, pudiéndosele encomendar tareas para las que se le supone capacitado y competente con un grado de eficiencia razonable, y que se traduce positivamente en el cumplimiento de las tareas propias y típicas de la profesión.
Para efecto del presente Plan de Estudio, la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, presenta como perfil profesional de egreso de los futuros graduados en estainstitución educativa el siguiente
PERFIL ACADÉMICO PROFESIONAL DE EGRESO DE LA CARRERA DE PROFESORADO EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL GRADO DE LICENCIATURA
OBJETIVOS
Conocer las cualidades para filosofar según Platón y poder compararlas con nuestra carrera profesional.Conocer el perfil de egreso de nuestra carrera profesional
Por medio de la lectura y la comparación establecida, reflexionar y a la misma vez definir el tipo de profesional que queremos ser
Cualidades Para Filosofar
Los verdaderos filósofos son aquellos cuyo espíritu puede alcanzar conocimiento de lo que existe siempre por modo inmutable
Como verdaderos orientadores tratamos unadiversidad de flagelos que afectan a la población estudiantil de los centros educativos, pero no basta el conocimiento empírico para poder llegar a posibles soluciones porque también hay que tener conocimiento científico que nos lleve a tomar los mejores medios para poder solucionar problemas de carácter conductual, académico, psicológico, es por ello que es benevolente que nos estemos actualizandopor medio de las investigaciones.
Empezar por conocer bien el carácter que le es propio
Para ser orientadores primeramente debemos conocernos a nosotros mismos para ver si en realidad somos aptos para esta carrera, hablamos de vocación para poder desempeñar esta humanitaria labor.
Es por ello que cuando levamos el primer espacio pedagógico de esta carrera hacemos una dinámica de presentacióndonde enlistemos nuestras cualidades y nuestros defectos, y como orientadores debemos ser nosotros mismos tener esa convicción de que somos la misma persona en todo momento, nunca cambiar el yo real por el yo ideal de otras personas para con nosotros.
Aliado de la verdad
Este es un valor ético que como orientadores debemos practicar en todo momento en nuestra profesión porque día con día nos veremosrodeados de problemas entre estudiantes, problemas que nos cargan y en cierta medida nos exponen, dado que nuestros tiempos no son los más apacibles, nuestro mundo y nuestros tiempos han cambiado, las tinieblas en las que actualmente vivimos para nuestro infortunio son gracias a la mentira, y como orientadores y consejeros peligramos, porque no sabemos con qué joven estamos tratando ni que...
INTRODUCCION
Carrera de Orientación y Consejería Educativa
La carrera de Orientación y Consejería Educativa se imparte en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en la modalidad presencial, sedes Tegucigalpa y San Pedro Sula.
Desde 1994 empezó a graduar Profesores de Orientación Educativa en el grado de licenciatura, no obstante, no sequedó allí, se actualizó según las nuevas tendencias en educación y es allí cuando se hace un nuevo plan de estudios en el año 2008 dotando al país de nuevos profesionales en la orientación educativa con énfasis en las consejerías, actualmente el título es de "Profesor en Orientación y Consejería Educativa en el grado de Licenciatura".
Perfil Profesional de Egreso
El perfil profesional de egresose concibe como el documento que describe un conjunto de rasgos y capacidades que identifican a un profesional determinado al momento de su acreditación como tal, por parte de la institución formadora, y quien tiene la competencia jurídica para certificarlo.
Por tanto, podemos decir que el perfil académico profesional de egreso, permite que alguien sea reconocido por la sociedad comoprofesional, pudiéndosele encomendar tareas para las que se le supone capacitado y competente con un grado de eficiencia razonable, y que se traduce positivamente en el cumplimiento de las tareas propias y típicas de la profesión.
Para efecto del presente Plan de Estudio, la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, presenta como perfil profesional de egreso de los futuros graduados en estainstitución educativa el siguiente
PERFIL ACADÉMICO PROFESIONAL DE EGRESO DE LA CARRERA DE PROFESORADO EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL GRADO DE LICENCIATURA
OBJETIVOS
Conocer las cualidades para filosofar según Platón y poder compararlas con nuestra carrera profesional.Conocer el perfil de egreso de nuestra carrera profesional
Por medio de la lectura y la comparación establecida, reflexionar y a la misma vez definir el tipo de profesional que queremos ser
Cualidades Para Filosofar
Los verdaderos filósofos son aquellos cuyo espíritu puede alcanzar conocimiento de lo que existe siempre por modo inmutable
Como verdaderos orientadores tratamos unadiversidad de flagelos que afectan a la población estudiantil de los centros educativos, pero no basta el conocimiento empírico para poder llegar a posibles soluciones porque también hay que tener conocimiento científico que nos lleve a tomar los mejores medios para poder solucionar problemas de carácter conductual, académico, psicológico, es por ello que es benevolente que nos estemos actualizandopor medio de las investigaciones.
Empezar por conocer bien el carácter que le es propio
Para ser orientadores primeramente debemos conocernos a nosotros mismos para ver si en realidad somos aptos para esta carrera, hablamos de vocación para poder desempeñar esta humanitaria labor.
Es por ello que cuando levamos el primer espacio pedagógico de esta carrera hacemos una dinámica de presentacióndonde enlistemos nuestras cualidades y nuestros defectos, y como orientadores debemos ser nosotros mismos tener esa convicción de que somos la misma persona en todo momento, nunca cambiar el yo real por el yo ideal de otras personas para con nosotros.
Aliado de la verdad
Este es un valor ético que como orientadores debemos practicar en todo momento en nuestra profesión porque día con día nos veremosrodeados de problemas entre estudiantes, problemas que nos cargan y en cierta medida nos exponen, dado que nuestros tiempos no son los más apacibles, nuestro mundo y nuestros tiempos han cambiado, las tinieblas en las que actualmente vivimos para nuestro infortunio son gracias a la mentira, y como orientadores y consejeros peligramos, porque no sabemos con qué joven estamos tratando ni que...
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