Perfil psicologico social y critico de niños entre 5 y 10 años

5-6 años de edad

PSICOLÓGICO

• A esta edad comienzan a hablar y a expresar sus ideas

• Mientras juegan, practican el lenguaje que aprenden en la escuela.

• Hablan entre si sobre ellos mismos y sus familias

• La mayoría demuestran una viva imaginación

• Pueden prestar atención por mas tiempo. Pueden seguir con mayor concentración el hilo de una narración.• Comienzan a comprender la hora y los días de la semana.

• Les gustan las rimas tontas, las adivinanzas y los chistes.

FÍSICO

• El crecimiento de los niños a esta edad es lento pero consistente.

• A los niños les gusta dar saltos, correr, pararse sobre las cabezas y bailar al compás de la música

• Pueden atrapar pelotas pequeñas.

• Aprenden a amarrarse loscordones de los zapatos.

• Pueden manejar botones y braguetas.

• Utilizan herramientas y utensilios correctamente.

• Les gusta hacer maromas.

• Pueden escribir sus propios nombres.

AFECTIVO

• Les gusta tener compañeros de juego del mismo sexo.

• No les gusta la critica o el no triunfar.

• Es común el que acusen o culpen a los otros.

•Piensan en ellos mismos mas que en otras personas hasta la edad de 7 u 8 anos.

• Tienen mucha necesidad de cariño y atención de sus padres y niñeras.

SOCIAL

• Muchos niños tienen un mejor amigo y un enemigo

• Juegan bien en grupos, pero de vez en cuando necesitan jugar solos.

• Pueden prestar ayudar en tareas sencillas.

• Para ellos, algo "bueno" o "malo" es loque tu, sus profesores, y sus padres aprueban o desaprueban

• Pueden enojarse cuando se les critica o si ignoramos su trabajo o comportamiento.

• Comienzan a desarrollar un sentido del humor y gozan de rimas tontas, canciones, y adivinanzas.

7-9 años de edad

PSICOLOGICO

• A esta edad tienen cada vez mejor memoria y prestan mas atención a lo que dices.

• Expresan yhablan de sus sentimientos con mayor rapidez.

• Las cosas tienden a ser en blanco y negro, buenas o malas, fabulosas o terribles, divertidas o aburridas.

• Les gusta tener una variedad de actividades, como clubes, juegos reglamentados, y coleccionar cosas.

• Al sugerirles algo puede que te contesten: "Eso es una tontería." o "No lo quiero hacer."

• Con frecuenciarehúsan aceptar reglas que no fueron establecidas por ellos.

FÍSICO

• Los músculos principales en los brazos y las piernas están mas desarrollados que los músculos secundarios.

• Los niños pueden tirar una pelota y correr, pero les es difícil hacer las dos cosas a la vez.

• Aunque los niños se sientan cansados, no querrán hacerlo.

• Puede que haya mucha diferencia en eltamaño y en las habilidades físicas de los niños.

• Los niños de 7 a 9 anos están aprendiendo a usar sus músculos pequeños (escribir a lápiz)

• y sus músculos principales (como atrapar una pelota en el aire).

AFECTIVO

• Los niños de esta edad y del mismo sexo se ayudan a si mismos. Necesitan:

• Entretenimiento y excitación jugando juntos,

• Aprender mediante laobservación y la conversación,

• Ayuda en los momentos difíciles,

• Apoyo en momentos de tensión,

• Ayuda para expresar (o comprender) lo que sienten

SOCIAL

• Los niños necesitan tener reglas, limites fijos, y ayuda para resolver problemas.

• Ellos necesitan ayuda para resolver problemas.

• Están comenzando a comprender el punto de vista de los demás,pero aun tienen dificultades para

• comprender los sentimientos y las necesidades de otros.

• Muchos necesitan ayuda para expresar sus emociones de manera apropiada cuando están enojados

• Mas que criticas, necesitan amor, cariño, atención y aprobación de sus padres y de ti.

9-11 años de edad

PSICOLÓGICO

• Tanto chicas como chicos a esta edad comienzan a pasar...