PERFIL_TEORIAS_DE_LA_EDUC


UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL






 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Perfil Descriptivo de Clase
 
 
 
 
 
 
 
 
Materia:
TEORIAS DE LA EDUCACION
 
Ciclo:
2015-1 1LC
 
 
Maestro:
ROSA GABRIELAITUARTE ACOSTA
 
Horario:
13:00-19:00 P.M SABATINO
 
 
 
 
 
 
 
 

 
Objetivo del Curso:
El alumno analizará las teorías sobresalientes, los postulados y conceptos de las principales teorías de laeducación universal y será capaz de utilizarlos como referencia y guía, en su práctica docente.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bibliografía:
TIPO
TITULO
AUTOR
EDITORIAL/REVISTA
AÑO
 
.
 Libro
Teoría de la educación  Fermoso Estebanez, Pacianao
 Trillas. México
 1994
 
 
 Libro
Antología de textos sobre educación 
 José Vasconcelos
 Fce, Sep. México
 1981
 

Libro
Teorías de la educación

Bowes, James Y Hobson, MeterR.
Limusa. México.
1981








 
 
 
 
 
 
 
 
criterios para la Evaluación
CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN)
 
 

Actividades semanales
30%
Examen primer parcial.
15%
 
 

Portafolioreaprendizaje
10%
Examen segundo parcial.
25%
 
 

Trabajos independientes
20%
T O T A L
100%
 


 
 
 
 
 
 
 
Reglas
 
 
 
 
 
 
 
 
1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas yretardos.
2. El alumno debe contar con un mínimo del 80% de asistencia para tener derecho a su calificación final.
3. El alumno que se sorprenda incurriendo en actos desleales en la elaboración de exámenes,tareas o trabajos, obtendrá cero (0) de calificación en el trabajo, tarea y/o examen
4. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material declase, sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.
5. Sólo se justifican inasistencias si son autorizadas por la coordinación académica bajo el procedimientocorrespondiente
6. Se tomara asistencia al iniciar la clase.
7. Prohibido utilizar teléfonos celulares y/o aparatos electrónicos dentro del aula.
8. Si alguien utiliza el celular en el examen, éste le...