Perfildel directivo

EL PERFIL DEL DIRECTIVO EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN EL MARCO DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) EN MÉXICO.

Autor: M en Cs N Luis Catalino Loeza Dorantes,
e-mail: luis.loeza@prodigy.net.mx luis_loeza@yahoo.com.mx
Catedrático Universidad Santander Campus Mérida.
Coautor:
MES CASTILLO RIVERO GILDA LUCELY
e-mail: gildacastillorivero@yahoo.com.mx
Mtra. RODRIGUEZ CARVAJALMIRNA CONCEPCION
e-mail: mirnarodriguez51@yahoo.com.mx
MES VIVAS AGUILAR ARELI EUNICE
e-mail: andrea_vivas25@hotmail.com.com

País: México

Sumario:
La presente investigación tiene como propósito dar a conocer de manera preliminar la situación actual de los directivos de Educación Media Superior (Bachillerato), en cuanto a su preparación para el cargo, en Instituciones del municipiode Valladolid del Estado de Yucatán, como una forma de conocer mejor las condiciones que permitan poner en marcha el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).
Los resultados preliminares obtenidos de la aplicación de dos cuestionarios a los directivos, y el análisis de la situación actual.
En los estudios realizados se expresar que la mayoría de los directivos presentan una disposición a latransformación del SNB y aceptación de las normas oficiales establecidas, como son la participación en el diplomado “Desarrollo de Competencias del Directivo y Docente en Educación Media Superior” impartido con el aval de la Asociación Nacional de Universidades e instituciones de Educación Superior (ANUIES).
Así mismo se puede observar que el promedio de edad es de los directivos es de 47 años 4meses, y una permanencia como docente en el nivel educativo de 5 años 8 meses.
Summary:
The main purpose of this work is to present, in a preliminary way, the current situation of the school officials, in relation to their training for their position, at the high school education level, at institutions in the City of Valladolid, Yucatan, Mexico, as a form to get a better knowledge of theconditions that would allow the start of the new National System of High School Education (SNB in Spanish). The first results obtained from the two questionnaires applied to the administrators, and the analyses of the current conditions are also presented.
In these studies, it is found that most of the administrators have the willingness to enter into the SNB and to accept the officially establishedrules, like the participation in the postgraduate diploma programmed entitled “Desarrollo de Competencias del Directivo y Docente en Educación Media Superior” (Development of Competences in Administrators and teachers at the High School Level), offered by the Asociación Nacional de Universidades e instituciones de Educación Superior (ANUIES).(National Association of Universities and HigherEducation Institutions).
In addition, it may be noticed that the average age of the school officials is 47, 3 years, with a teaching experience average of 5.7 years at this level.

Palabras clave:
Competencias directivas, formación de directivos, gestión educativa organizacional, evaluación del impacto, enfoques de capacitación de directivos.

Objetivo General:
Analizar la situación actual delos directivos en funciones de las instituciones de Educación Media Superior en el marco de la Reforma Integral en Educación Media Superior (RIEMS) del municipio de Valladolid, Yucatán, México.

Introducción:
En los últimos años “La reforma integral en educación Media Superior” (RIEMS), tiene un sentido práctico, pues pretende transformar y llenar a su vez las necesidades de los estudiantesde bachillerato al contexto internacional de globalización y de modernidad educativa y tecnológica; en el cual los docentes somos parte fundamental, al ser los actores principales de este proceso que por las experiencias de otras naciones y subsistemas del país nos comprometen a dar el extra en la realización de nuestro desempeño diario.
De esta forma las modificaciones y adecuaciones para la...