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El Sistema de Información Científica y Tecnológica en Línea para la Investigación y la Formación de Recursos Humanos del Estado de Tabasco

presenta:

Manual de Técnicas y Manual de Técnicas y Dinámicas Dinámicas
En Colaboración con el Colegio De la Frontera Sur y su Sistema de Información Bibliotecario (SIBE)

Elaborado por:

María de Jesús Gómez Hernández
Becaria del Proyecto de laCarrera En Ciencias de la Educación

Villahermosa, Tab., Agosto de 2007

Manual de Dinámicas y Técnicas

Índice

Introducción…………………………………………………….………..1

Técnica de Presentación………………………………………..….2

Técnicas De Relajación……………………………………………..8

Técnicas De Animación Y Concentración…………..……10

Técnicas Para Trabajar Contenido Temático…………..17

Técnicas De Cierre……………………………………………..……52

Bibliografía……………………………………………………………..…61

ECOSUR-UJAT

Manual de Dinámicas de Grupo para el Aprendizaje

Dinámicas De Grupo Para El Aprendizaje
Introducción:
El presente Manual se ha elaborado a partir de la revisión bibliográfica de documentos sobre dinámicas que favorezcan las relaciones y trabajo de grupo. Fundamentalmente, se mostrarán aquellas técnicas que, a nuestro juicio, resultan más factibles de utilizar porlos educadores o instructores especialmente dirigido al programa de Alfabetización Informativa, a aplicar en los Centros de Investigación e Instituciones de Educación Superior, participantes del proyecto Sistema de Información Científica y Tecnológica en Línea para la Investigación y la Formación de Recursos Humanos del Estado de Tabasco. En cada técnica se hablará del objetivo que se persigue conla misma, se descubrirá el procedimiento de aplicación (y de las variantes, en cada caso en que las haya) y de la utilidad que se puede sacar de las mismas. Para su comprensión y estudio, las técnicas se han agrupado de la siguiente forma: 1. 2. 3. 4. 5. Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas Técnicas De Presentación. De Relajación. De Animación Y Concentración. Para Trabajar Contenido Temático. DeCierre.

A su vez, las técnicas para trabajar contenido temático se han subdividido en: Técnicas de abstracción y análisis general. Técnicas de comunicación. Técnicas de dramatización. Para empezar es fundamental crear un clima adecuado, un ambiente que favorezca el conocimiento e intercambio entre los miembros del grupo participante.

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ECOSUR-UJAT

Manual de Dinámicas de Grupo para elAprendizaje
I.- Técnicas De Presentación:
Todas estas técnicas tienen como objetivos generales: • • Permitir al facilitador presentarse como un integrante más del grupo. Permitirle a los miembros del grupo conocerse (aun cuando no se reúnan por primera vez) desde diferentes perspectivas.

De este tipo de técnicas el facilitador puede extraer mucha información sobre las características de lasinteracciones y de la comunicación del grupo. Pueden también ser utilizadas para animar la dinámica del grupo, crear un ambiente de relajación, aunque para este propósito existen técnicas específicas que se verán más adelante.

Presentación por parejas. Objetivos: Permitir al coordinador conocer información sobre los integrantes del grupo que considere necesario. Que los miembros conozcan de cadauno aspectos talvez desconocidos. Procedimiento de aplicación: El facilitador da la indicación de que se van a presentar por parejas (uno presenta al otro miembro de la pareja y viceversa), y que los miembros de cada una deben intercambiar determinado tipo de información que sea de interés para todos, por ejemplo, nombre, interés por la actividad a desarrollar, expectativas, etcétera. Pasos aseguir: a) Formar las parejas: El facilitador puede coordinar la formación de las parejas a través de diversos criterios, como son: escoger personas poco conocidas; realizar una numeración 1-2 y agrupar los 1 con los 2; poner a los participantes a caminar en fila haciendo un circulo en el centro del local y dar la consigna de que, en determinado momento, tomen...