perfume de violetas
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE M´ÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
U.C. ORIENTACION VOCACIONAL
PERFUME DE VIOLETAS
1.- Contexto social:
La historiase desarrolla en un contexto social bajo, donde se percibe pobreza, falta de recursos económicos, esto da como consecuencia situaciones de peligro para los habitantes de este “barrio”. Además de quela educación que la calidad de la educación de la secundaria es baja y la atención que se les brinda a los alumnos es deficiente.
2.- El objeto de estudio de la orientación educativa:
LaOrientación educativa tiene como objeto de estudio lograr que el alumno se conozca, se acepte y alcance una madures y equilibrio en todos los aspecto para poder tomar decisiones de trascendencia para su vidaeducativa y vocacional.
Así como prevenir posibles problemas educativos, personales, físicos y psicológicos y si los hay ayudar a los alumnos para poder dar solución a estos problemas, con lacolaboración de orientadores, profesores, padres y alumnos.
En el caso de la película “perfume de violetas, no se identifico a tiempo las problemáticas que Yesica tenia, y en vez de darle un apoyo oindagar sobre su situación decidieron castigarla y hacerle mas difícil su estancia en la escuela.
Por este motivo no se pudo prevenir ni evitar situaciones de peligro para ella ni para las personas quela rodeaban, y cuando trataron de ayudarla fue demasiado tarde.
3.- Problemática especifica
4.- ¿Cuál debería ser el rol del orientador educativo a nivel preventivo y a nivelremedial?
Debe ser el de un guía, ya que debe saber:
Escuchar para saber que conflictos tienen el alumno en ese momento, el como se siente y las dudas que tiene respecto a ellos.
Expresar lo que lequiere decir al alumno para que este entienda y no se sienta atacado sino apoyado en esa situación
Planear y Accionar ya que el trabajo del orientador es dar al alumno herramientas para que el logre...
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
U.C. ORIENTACION VOCACIONAL
PERFUME DE VIOLETAS
1.- Contexto social:
La historiase desarrolla en un contexto social bajo, donde se percibe pobreza, falta de recursos económicos, esto da como consecuencia situaciones de peligro para los habitantes de este “barrio”. Además de quela educación que la calidad de la educación de la secundaria es baja y la atención que se les brinda a los alumnos es deficiente.
2.- El objeto de estudio de la orientación educativa:
LaOrientación educativa tiene como objeto de estudio lograr que el alumno se conozca, se acepte y alcance una madures y equilibrio en todos los aspecto para poder tomar decisiones de trascendencia para su vidaeducativa y vocacional.
Así como prevenir posibles problemas educativos, personales, físicos y psicológicos y si los hay ayudar a los alumnos para poder dar solución a estos problemas, con lacolaboración de orientadores, profesores, padres y alumnos.
En el caso de la película “perfume de violetas, no se identifico a tiempo las problemáticas que Yesica tenia, y en vez de darle un apoyo oindagar sobre su situación decidieron castigarla y hacerle mas difícil su estancia en la escuela.
Por este motivo no se pudo prevenir ni evitar situaciones de peligro para ella ni para las personas quela rodeaban, y cuando trataron de ayudarla fue demasiado tarde.
3.- Problemática especifica
4.- ¿Cuál debería ser el rol del orientador educativo a nivel preventivo y a nivelremedial?
Debe ser el de un guía, ya que debe saber:
Escuchar para saber que conflictos tienen el alumno en ese momento, el como se siente y las dudas que tiene respecto a ellos.
Expresar lo que lequiere decir al alumno para que este entienda y no se sienta atacado sino apoyado en esa situación
Planear y Accionar ya que el trabajo del orientador es dar al alumno herramientas para que el logre...
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