Perfíl de egreso de la educación básica plan 2011

3. Perfil de egreso de la educación básica     el perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en elproceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son:     a) definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación Básica. b)  Ser un referente común para la definición de los componentes curriculares. c)  Ser un indicador para valorar la eficacia del proceso educativo.    el perfil de egreso plantea rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término de la educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en elque decidan continuar su desarrollo. Dichosrasgos son el resultado de una formación que destaca la necesidad de desarrollar competencias para la vida que, además de conocimientos y habilidades, incluyen actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas. Como resultado del proceso de formación a lo largo de la educación Básica, el alumno mostrará los siguientes rasgos.     a)  Utilizael lenguaje materno, oral y escrito para  comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además, posee herramientas básicas para comunicarse en inglés. b) argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula pregun- tas,  emite  juicios, propone soluciones, aplica  estrategias y toma  decisiones. Valora los razonamientos y laevidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista. c)  Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes. d) interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos. e)...