PERICULTUEA

Esta investigación constituye un factor importante, porque pretende incrementar el nivel de integración del docente con la familia en relación a la salud integral , motivado a que los mismos son los agentes que ayudan a relacionar la familia y la escuela mediante su participación activa y directa al reforzar el desempeño de actividades educativas al contribuir con el desarrollo integral deleducando y la salud.
El principal rol que debe cumplir el docente como actor de integración es iniciar y motivar a los demás miembros de la comunidad de aprendizaje, monitorear el intercambio dialógica de los grupos e intervenir cuando lo considere necesario; diseñar actividades alternativas para el logro de los objetivos; evaluar el proceso de aprendizaje, grupal e individual; realizarretroalimentación de las diferentes actividades e introducir modificaciones oportunas.
En la relación docente – familia, es importante destacar que cada comunidad tiene singularidad con diferencias que son propias. Cada individuo que forme parte de una familia posee una necesidad de identificación cultural y de pertenencia, que es necesario satisfacer, a través de la educación.
La promoción y educaciónpara la salud en las escuela debe entenderse de manera integral, involucrando a la familia como a la comunidad en la tarea de fomentar una cultura de hábitos, higiene personal, higiene escolar, prevención y acciones orientada a la prolongación de la vida humana.  Por tanto, las acciones deben de ir a la par del período de vida de cada ser humano, la formación de valores relacionados a una vidasaludable, así como también deben ajustarse a los intereses cotidianos del sujeto en sus diferentes etapas de evolución social y biológica.

Evaluar la importancia del docente y su compromiso y interacción con la familia en relación con la salud integral.
Podemos definir a la salud como el estado en el cual un organismo no presenta enfermedades, condiciones virales o complicaciones. Si bien esdifícil a veces lograr un estado de completa salud debido al estilo de vida agitado y estresante que llevamos a cabo, son muchas las acciones que una persona puede tomar para asegurarse que ese estado de salud sea el que caracterice a su organismo. Para estar sana, una persona debe combinar ciertas acciones o actitudes tales como llevar a cabo una buena alimentación, realizar ejercicios de maneraregular.


Fundamentalmente, en la profesión docente es obligatorio tener conocimientos sobres las leyes establecidas en el país y en primer lugar, según los artículos 83, 84, de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela relacionados con la salud, señalan lo siguiente:
La salud es un derecho social fundamental y forma parte del derecho a la vida, siendo obligación del Estadogarantizarla, promoviendo y desarrollando políticas de tal manera que eleven la calidad de vida del pueblo y produciendo bienestar colectivo, con el libre acceso a los servicios

(Art. 83).Así mismo el Estado garantizará la creación de un Sistema Público Nacional de Salud, de carácter intersectorial, descentralizado y participativo que esté integrado al Sistema de Seguridad Social; sus bienes yservicios son propiedad del Estado, los cuales no podrán ser privatizados.

(Art. 84).Este Sistema tendrá como prioridad: la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y la garantía de tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad. Estará regida por los siguientes principios: gratuidad, universalidad, integralidad,
Equidad, integración Social y la solidaridad.
En segundo lugar, Segúnel Currículo Bolivariano de Educación Básica, en el área de aprendizaje de Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad, existe un contenido que es importante abordar y enseñarle al niño y niña lo siguiente:
La Salud e Higiene: la buena alimentación, los alimentos y la salud, identificación y señalamiento del recorrido de los alimentos y del aire por los órganos internos relacionándolo...