Periodico Digital
Páginas: 7 (1705 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2012
S/.1.00
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EL NUEVO PEDAGOGO
EL NUEVO PEDAGOGO
MIÉRCOLES 4 DE JULIO DE 2012
MIÉRCOLES 4 DE JULIO DE 2012
AÑO 1 N° 000001 www.elnuevopedagogo.pe Directora: Stefanie Díaz Balmaceda
AÑO 1 N° 000001 www.elnuevopedagogo.pe Directora: Stefanie Díaz Balmaceda
H O Y
Expresión y
Comprensión Oral
Propiedades de la Materia
ÁngulosCuidado del Medio Ambiente
A Nuestros Lectores
Hoy día nace un nuevo medio de información. Gracias al esfuerzo y ganas de triunfar, este grupo de accionistas, se ha enfrascado en una titánica tarea de entrar a competir en este campo informativo tan feroz y competitivo hoy en día.
Nuestro propósito es el de difundir día a día información veraz y oportuna del campo pedagógico, tratandoen lo posible de ser imparciales y objetivos.
Amigos lectores tengan la seguridad que aquí encontrarán la tribuna que tanto les hace falta. Se recibirán sugerencias y a la vez denuncias que serán comprobadas y dadas a conocer tratando en lo posible de tener la palabra de ambos protagonistas.
Los señores lectores profesores, tendrán aquí una tribuna abierta para exponer sus ideas ysugerencias.
Esperamos día a día mejorar y ofrecerles la información veraz y téngalo por seguro que nuestra línea editorial jamás se inclinará ante ningún tipo de poder.
LA DIRECTORA
Editorial
El Ministerio de Educación tiene la responsabilidad de favorecer un proceso educativo que coloque en el centro de su accionar a los estudiantes y les de las condiciones para actuar con eficacia,creatividad, ética y sentido crítico, en sus diferentes entornos y tiempos.
Nos encontramos en un mundo cambiante. El Perú no es ajeno a ello y los procesos educativos tampoco. Requerimos un currículo humanista y moderno que ofrezca a todas las niñas, niños y adolescentes un conjunto de capacidades, conocimientos, valores y actitudes debidamente articulados e integrados. Es necesario que todos losmaestros contemos con currículos comunes y básicos para todo el país, sin dejar de tener en cuenta la riqueza social y cultural y los recursos de nuestros pueblos y comunidades.
Hoy ponemos en manos de las maestras y maestros del país el Nuevo Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. Apostamos por una Educación que asegure progresivamente que cada nivel educativo forme parte de untodo sin perder su propia identidad. No es un Currículo nuevo, es el esfuerzo de un diseño curricular en proceso de articulación que responde, desde una coherencia pedagógica y curricular, al proceso evolutivo, físico, afectivo y cognitivo de los estudiantes desde su nacimiento. Es conveniente precisar que los textos de primaria y secundaria que están en proceso de adquisición, han sido concebidosteniendo en cuenta los diseños curriculares existentes, que en este documento se están articulando en el marco de la Educación Básica Regular. Esta publicación ha sido enriquecida con el aporte de maestros y especialistas de diferentes regiones.
Tenemos la firme convicción de que la tarea iniciada, para ser eficaz, se debe hacer de manera conjunta. Necesitamos del aporte, iniciativa, compromisoy creatividad de todos los educadores, en el marco de una gestión educativa descentralizada y participativa, priorizando los procesos pedagógicos dentro y fuera del aula. Nuestra meta es obtener logros educativos efectivos en los estudiantes y avanzar hacia una Educación de Calidad con Equidad en nuestra patria. Nuestros estudiantes se lo merecen.
El Ministerio de Educación, a través de lasinstancias correspondientes, proveerá gradualmente, según la disponibilidad presupuestal, la asignación de un profesor especializado, sin aula a cargo, para cada Institución Educativa, en los diferentes
niveles del sistema educativo
Trujillo, julio de 2012
La Directora
COMUNICACIÓN ORAL
Comunicarse es hacer conocer a otras personas nuestros conocimientos o pensamientos. Para que...
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EL NUEVO PEDAGOGO
EL NUEVO PEDAGOGO
MIÉRCOLES 4 DE JULIO DE 2012
MIÉRCOLES 4 DE JULIO DE 2012
AÑO 1 N° 000001 www.elnuevopedagogo.pe Directora: Stefanie Díaz Balmaceda
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H O Y
Expresión y
Comprensión Oral
Propiedades de la Materia
ÁngulosCuidado del Medio Ambiente
A Nuestros Lectores
Hoy día nace un nuevo medio de información. Gracias al esfuerzo y ganas de triunfar, este grupo de accionistas, se ha enfrascado en una titánica tarea de entrar a competir en este campo informativo tan feroz y competitivo hoy en día.
Nuestro propósito es el de difundir día a día información veraz y oportuna del campo pedagógico, tratandoen lo posible de ser imparciales y objetivos.
Amigos lectores tengan la seguridad que aquí encontrarán la tribuna que tanto les hace falta. Se recibirán sugerencias y a la vez denuncias que serán comprobadas y dadas a conocer tratando en lo posible de tener la palabra de ambos protagonistas.
Los señores lectores profesores, tendrán aquí una tribuna abierta para exponer sus ideas ysugerencias.
Esperamos día a día mejorar y ofrecerles la información veraz y téngalo por seguro que nuestra línea editorial jamás se inclinará ante ningún tipo de poder.
LA DIRECTORA
Editorial
El Ministerio de Educación tiene la responsabilidad de favorecer un proceso educativo que coloque en el centro de su accionar a los estudiantes y les de las condiciones para actuar con eficacia,creatividad, ética y sentido crítico, en sus diferentes entornos y tiempos.
Nos encontramos en un mundo cambiante. El Perú no es ajeno a ello y los procesos educativos tampoco. Requerimos un currículo humanista y moderno que ofrezca a todas las niñas, niños y adolescentes un conjunto de capacidades, conocimientos, valores y actitudes debidamente articulados e integrados. Es necesario que todos losmaestros contemos con currículos comunes y básicos para todo el país, sin dejar de tener en cuenta la riqueza social y cultural y los recursos de nuestros pueblos y comunidades.
Hoy ponemos en manos de las maestras y maestros del país el Nuevo Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. Apostamos por una Educación que asegure progresivamente que cada nivel educativo forme parte de untodo sin perder su propia identidad. No es un Currículo nuevo, es el esfuerzo de un diseño curricular en proceso de articulación que responde, desde una coherencia pedagógica y curricular, al proceso evolutivo, físico, afectivo y cognitivo de los estudiantes desde su nacimiento. Es conveniente precisar que los textos de primaria y secundaria que están en proceso de adquisición, han sido concebidosteniendo en cuenta los diseños curriculares existentes, que en este documento se están articulando en el marco de la Educación Básica Regular. Esta publicación ha sido enriquecida con el aporte de maestros y especialistas de diferentes regiones.
Tenemos la firme convicción de que la tarea iniciada, para ser eficaz, se debe hacer de manera conjunta. Necesitamos del aporte, iniciativa, compromisoy creatividad de todos los educadores, en el marco de una gestión educativa descentralizada y participativa, priorizando los procesos pedagógicos dentro y fuera del aula. Nuestra meta es obtener logros educativos efectivos en los estudiantes y avanzar hacia una Educación de Calidad con Equidad en nuestra patria. Nuestros estudiantes se lo merecen.
El Ministerio de Educación, a través de lasinstancias correspondientes, proveerá gradualmente, según la disponibilidad presupuestal, la asignación de un profesor especializado, sin aula a cargo, para cada Institución Educativa, en los diferentes
niveles del sistema educativo
Trujillo, julio de 2012
La Directora
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Comunicarse es hacer conocer a otras personas nuestros conocimientos o pensamientos. Para que...
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