Periodico Escolar Proyecto

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.C ’’Elba de Romero’’
Proyecto de Grado
5to año A

PROPUESTA PARA LA CONFORMACION DE UN PERIODICO ESCOLAR EN LA UNIDAD EDUCATIVA ‘’COLEGIO ELBA DE ROMERO’’ CIUDAD GUAYANA EN EL PERIODO 2011-2012

Profesor: Alumnos:FONSECA, Cesar ADAM, Alejandro C.I: 25.084.864
CAMPOS, Dolvic C.I:24.560.743
DE MATOS, Mayra C.I:25.324.595DIMAS, Marco C.I:25.002.633


Ciudad Guayana, Marzo 2012
INTRODUCCIÓN
El hombre siempre ha tenido la necesidad de transmitir sus conocimientos, lo que sabe. Antes de los periódicos convencionales, existían otras formasde transmitir las noticias: el gesto, seguido de la palabra, para terminar en la escritura. Durante mucho tiempo, el hombre se comunicó oralmente. Era la única manera de enviar y recibir mensajes, de entenderse y enterarse de todo lo que sucedía a su alrededor.
Esta manera de comunicación, la oralidad, es utilizada actualmente en muchos pueblos de nuestro planeta, como es el caso de tribusafricanas. Para estas tribus, su periódico es la memoria y la palabra.
En las sociedades más avanzadas, el medio de transmisión oral se registra a través de la información escrita: La Prensa.
La prensa es un instrumento informativo orientado fundamentalmente a la lectura. Es considerada como el registro de información contemporánea más importante. Siempre está ligada a las instituciones culturales deuna sociedad (política y educativa). También se da una asociación con el lenguaje literario.
La prensa es entendida como el conjunto de informaciones que ofrecen al lector el estado de la realidad social, política y económica. El periódico es un medio de comunicación, un instrumento para transmitir ideas, mensajes, para comunicar con los demás. En la prensa existen una serie de personas que sonlos emisores: la redacción, los periodistas, que son los encargados de elaborar y emitir una información; y otros que son los receptores: los lectores que reciben ese mensaje informativo.
El instrumento utilizado para la transmisión es el periódico. El lenguaje lo componen los textos, los titulares, la distribución de las páginas, las fotografías. Las noticias constituyen los mensajes, las cosasque suceden. Estas noticias son seleccionadas por los periodistas, además de valorarlas, escribirlas y contarlas. El periódico es un medio de comunicación de masas. Ejerce una influencia sobre el público lector, por lo que tenemos que disponer de espíritu crítico ante la prensa, evitando ser un simple receptor de mensajes informativos.

CAPITULO I
EL PROBLEMA

Contextualización del ProblemaLos cambios importantes en la historia de la humanidad, referente a los medios de comunicación, han sido uno de los grandes problemas en planteles educativos de nivel secundaria, ya que mientras los siglos XX y XXI se caracteriza por el desarrollo de la comunicación.
Las enseñanzas en esta disciplina están muy atrasadas, los alumnos presentan numerosas dificultades en su expresiónescrita, ya que sus necesidades y el medio que los rodea ha hecho que la lengua oral se convierta en una prioridad y al ser la primera habilidad que ponen en práctica desde pequeños, se convierte en la más utilizada y por lo tanto es la que tienen más desarrollada, dejando a un lado la expresión escrita por ser “menos expresiva”.
La escritura es utilizada por obligación o compromiso...