Periodico Mural
PERIODICO MURAL
TINAJERO VELAZQUEZ BRENDA AYDE RUIZ GURREA TEUHCTLI SALVADOR SANCHEZ SANDOVAL ROCIO MONTOYA MARTINEZ NELLI
PERIODICO MURAL
DEFINICION
El periódico mural es un medio visual fijo, un espacio en la pared a un tablero de diferente tamaño. Constituye un medio de comunicación visual formado por imágenes y texto, está destinado a unpúblico determinado y su presentación se hace periódicamente en un lugar previamente seleccionado. Usualmente se utiliza como material didáctico en las escuelas, facultades, etc. para informar a los alumnos y al cuerpo docente de lo que está pasando. Este medio es llamado medio alternativo de comunicación pues en vez de mostrar un panorama informativo completo, sintetiza los logros e interesesespecíficos. Se podría entender mejor como un cuadro sinóptico ayudado por imágenes de información de interés común; al ser elaborado por profesores, alumnos y trabajadores de la propia comunidad escolar, sintetiza los logros e intereses específicos. El Periódico Mural es un elemento valioso de bajo costo, que consta de varias secciones y se asemeja a un periódico, como los diarios impresos. El periodicomural, es un medio de riqueza cultural, social y educativo que favorece el proceso de aprendizaje; esto significa un trabajo más participativo y dinámico en todos los campos: dibujos, lectura, láminas, fotografías etc., que ayudan a tomar conciencia de la importancia de crear espacios de información.
ORGANIZACION DEL PERIODICO MURAL
TIPO DE PERIODICO y OBJETIVOS
Lo primero que debe definir esque tipo de periódico se quiere hacer: DIDACTICO, SINDICAL, DE INFORMACION GENERAL, ESTUDIANTIL, ETC: la posición que se ocupa al interior del centro escolar determina los temas de interés, las posibilidades de recoger información y la utilidad del periódico hacia el grupo al que se pertenece. Por otra parte, la observación, el conocimiento mutuo, el diálogo, la investigación, ayudan a conformarlos objetivos del periódico que se quiere realizar.
ORGANIZACION DEL PERIODICO MURAL.
La organización de todo periódico mural se divide en tres partes: LA SECCION INTELECTUAL O REDACCION, LA SECCION DE EDICION y TALLERES y LA SECCION ADMINISTRATIVA. 01
PUBLICO RECEPTOR
Si nos situamos en un contexto universitario, su comunidad está formada por estudiantes, profesores y trabajadoresadminis¬trativos. Estos a su vez pueden dividirse en jó¬venes y adultos; hombres y mujeres. Conocer el grado de estudios y la forma de inter¬pretar y valorar la realidad inmediata y social es el trabajo de todos emisor -receptor. Esto se logra a través del interés constante por la comunidad, y por la recopilación de datos en fuentes vivas y documentales.
TEMAS Y SUBTEMAS
El tipo de periódico definelos temas y subtemas que se abordarán. En general podríamos determinar secciones fijas donde se informará sobre los temas de interés de la comunidad escolar.
FUENTES DE INFORMACION
Para cada sección del periódico es necesaria una información específica. En primer lugar buscar el organigrama de la escuela, y determinar los nombres delos departamentos, unidades, y centros de investigación que loforman ó después ubicarlos físicamente en el centro escolar, e investigar los teléfonos y el nombre del responsable, así como la persona o personas que nos pueden servir como contacto.
PERIOCIDAD
Su aparición puede ser semanal, quincenal o mensual; los recursos, el equipo y la constancia en el trabajo definirán este punto. Acostumbrar a los lectores a leerlo es el compromiso con la comunidad;por ello ser puntuales en la entrega de la información es muy importante.
REDACCION DE TEXTOS
De todo periódico mural debe se breve, precisa, clara, actual, casi tele¬gráfica. La transmisión de los hechos cotidiano de trascendencia para los miembros de nuestra es¬cuela y las diferentes facetas de la realidad que la afectan son el producto final del periódico. Las costumbres, el folklore,...
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