Periodico

PRENSA VIRTUAL PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOAQUÍN VALLEJO ARBELÁEZ













ISABEL PILAR GÓMEZ HENAO

GLORIA STELLA ARROYAVE











DIPLOMADO EN TIC`S













UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

MEDELLÍN

2008





INTRODUCCIÓN



Después de la llegada del Internet, el mundo se ha puesto en la laborde masificar la información a través de este medio. Colombia no se queda atrás, a pesar de ser un país tercermundista hoy procura estar a la vanguardia con los medios y el servicio social para la ciudadanía. En Medellín por ejemplo existen en diferentes instituciones educativas con planteamientos comunicativos montados en la web para el servicio de las comunidades.



Parte de este proyecto seanalizó como propuesta comunicativa asertiva y fue avalada por la institución educativa durante el año 2008 tras el análisis hecho en un ejercicio de investigación realizado con apoyo de las asesorías del I.M.E. en el trabajo final dirigido presentado por Isabel Gómez en el contexto de la Institución educativa Joaquín Vallejo Arbeláez



Con este proyecto se pretende igualmente continuar en lavanguardia y consolidar los procesos comunicativos asertivos de la institución educativa Joaquín Vallejo Arbeláez, publicando un periódico virtual.



El ejercicio de publicación en el ciber espacio, está acompañado de un semillero periodístico quien dedicará parte de su tiempo en el ejercicio informativo y mantendrá una constante sensibilización y publicidad al medio dentro de lainstitución.



El proyecto se enmarca en una propuesta metodológica pensada para la población estudiantil del Joaquín Vallejo Arbeláez, pero que con su respectiva contextualización puede ser pensada para otros espacios que requieran elementos comunicativos apoyados en las TIC´S.



La experiencia con la wiki como herramienta para un periódico virtual, es una forma más de contribuir en los procesos decomunicación social inherentes al ser humano, que deben ser catalizados con coherencia para una transmisión asertiva de la información.













1. DIAGNÓSTICO DE CONTEXTO

El colegio Joaquín Vallejo Arbeláez es una institución de carácter oficial que inicia su proceso en el año 2008, tras los aportes realizados por las Empresas Públicas de Medellín en cuanto ainfraestructura y como un macro proyecto de la Secretaria de Educación de Medellín, en articulación de instituciones de educación superior y nuevos esquemas pedagógicos y curriculares.

La planta física de la institución contempla diversos espacios de aprendizaje, aulas especializadas, auditorio, biblioteca, salas de sistema, Medellín digital, amplias zonas verdes y aulas talleres. Es de aclarar queaunque no todos los espacios están adecuados en su totalidad pero están en proceso.

Este colegio cubre las necesidades educativas de 2080 estudiantes en los niveles de preescolar, básica primaria y secundaria en las jornadas de la mañana y tarde. Los grados inferiores del bachillerato (sexto y séptimo), se encuentran en la tarde y los demás en la mañana. Respecto a preescolar y primaria seofrece en las dos jornadas.

La institución aloja una población variada, en él confluyen personas de tres instituciones educativas, que anterior a la fecha ofrecían un servicio educativo según sus propios parámetros. Estos lugares son la cobertura del Ferrini, Caminos de Paz y la Institución Educativa Las Golondrinas, hoy funcionando como una sede o anexa del colegio.

Se trata de una poblacióncon procesos académicos bastante diferentes que indican una necesidad de acoplamiento a las nuevas circunstancias institucionales. Los diagnósticos realizados a la fecha reflejan falencias en la parte conceptual y de competencias y reclaman una nivelación conciliada a los procesos de enseñanza aprendizaje.

También se tiene como indicador externo un nuevo aprendizaje de convivencia que parte...