Periodicoescolardiagramacion

PERIÓDICO ESCOLAR

Este documento hace parte integral del artículo “Periódico Escolar” publicado por EDUTEKA en la siguiente dirección: http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolar.php

En estedocumento se presentan varias plantillas a escala de diferentes tipos de páginas de revistas y periódicos. Los estudiantes que asuman el rol de Diagramador / Armador pueden utilizarlas para ayudarse en elproceso de diseñar las páginas que contendrá el periódico escolar.

DIAGRAMACIÓN. La diagramación hace referencia al aspecto visual de un impreso; al proceso de planificar cómo se verán reunidostextos e imágenes en forma armónica y organizada, de manera que el lector se sienta a gusto con el periódico.
Luego de realizar la investigación, los redactores y reporteros gráficos pueden establecerla cantidad de material de que disponen para redactar el texto y las fotografías de apoyo. Con esta información, el responsable de cada tema se pone de acuerdo con el diagramador para reservar elespacio más adecuado y su ubicación dentro de la publicación. La forma más práctica de medir un espacio es comprobar cuantas palabras o caracteres con una fuente y tamaño determinados caben en él; lamayoría de los Procesadores de Texto ofrecen la posibilidad de contar caracteres, palabras y párrafos. Esta etapa está intimadamente relacionada con el formato (tamaño), el número de páginas y el espaciodisponible en el periódico (espacio total menos el espacio reservado para los avisos publicitarios).
El estudiante encargado de la diagramación puede diseñar, con ayuda del Procesador de Texto, unaplantilla a escala de una página real del periódico. Sobre esta plantilla se distribuyen los avisos publicitarios, los textos de las notas y sus respectiva fotografías.

ARMADA. La armada es lasegunda fase de un proceso que se inicia con la diagramación de las páginas del periódico. El conjunto diagramación / armada debe lograr una lectura fácil de los textos mediante la utilización de fuentes...