Periodicos

Cuarto poder
Niños indígenas ya asisten a la escuela 

jueves, 22 de noviembre de 201

Ana Laura Mondragón * CP. El secretario de Educación del estado, Ricardo Aguilar Gordillo, indicó que se han resuelto graves problemas en educación indígena como deserción y reprobación, trasladando a las aulas a los niños que se mantenían trabajando.
Señaló que este cambio se ha logrado con lacontratación de maestros que hablan lengua materna y que muchas veces son de la misma zona. Se ha mejorado el aprendizaje de los niños indígenas y provocado la confianza de los padres de familia o tutores que se mantenían reacios a llevar a sus hijos a los centros educativos por miedo a que se pudiera trastocar su ideología.

Subrayó que además se ha logrado tener libros de texto en las lenguas maternas,diccionarios y gramática que sirven para reforzar la tarea educativa de este nivel. 

Expuso que la educación en esta zona es de gran trascendencia para el desarrollo y mejoramiento de la condiciones de vida de los niños, ya que mucha de esta población infantil era enviada a trabajar o se casaba a las niñas.

"Hoy se está viendo a la educación como una oportunidad de desarrollo y vida: terminanla educación primaria y muchos de ellos se van a secundaria, lo que se está reflejando en una multiplicidad de jóvenes indígenas que están terminando Educación Media, Superior y hasta fuera del país", dijo.

Consideró que en la medida de que existe un grado de conciencia mayor en esta población, el porcentaje de deserción podrá disminuir de manera dramática.

Finalmente, comentó queactualmente en las zonas indígenas se está viendo a la educación como un instrumento de desarrollo, una palanca de transformación y un eslabón para mejorar las condiciones de vida de este sector.

Esperan ampliar la oferta educativa 

jueves, 22 de noviembre de 2012
Ana Laura Mondragón * CP. Juan José Ortega Coutollenc, rector de la Universidad Tecnológica de la Selva (UTS), señaló que se espera parael 2013 ampliar la oferta educativa, así como la infraestructura para que más jóvenes de escasos recursos puedan culminar sus estudios. 

En entrevista, comentó que al iniciar la UTS ofrecía solamente dos carreras de Técnico Superior Universitario, actualmente se han incrementado hasta llegar a cuatro divisiones con 22 carreras, y ya se oferta la continuidad de estudios de nivel licenciatura.Dijo que el campus principal cuenta con diez edificios equipados con laboratorios y talleres, una biblioteca y una cafetería. 

Comentó que se ha logrado extender la Universidad con tres campus más, con sedes en Benemérito de las Américas, Crucero San Javier y Selva Negra Rayan, que cuentan con seis edificios cada uno, logrando así llevar la educación tecnológica a más jóvenes que por suscondiciones económicas no les hubiera sido posible culminar sus estudios.

Finalmente, añadió que se han firmado convenios con el sector productivo, dependencias gubernamentales y el extranjero, logrando con ello la facilidad para que los alumnos puedan realizar sus estadías, diplomados, estancias y maestrías en el extranjero, tanto para alumnos como para docentes.

60 mil niños no van a escuelas jueves, 22 de noviembre de 201
Rolando Domínguez * CP. El gran reto educativo en Chiapas sigue siendo grande, afirmó Josefa López Ruiz de la Daga, titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE) en Chiapas, dependiente de la Secretaría de Educación federal (SE), al tiempo de señalar que son 60 mil los niños que no han sido integrados a las aulas del sistema básico.Entrevistada en el marco de su visita a la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas por la Jornada Académica y Cultural realizada por la Facultad de Ciencias de la Nutrición y Alimentos, la funcionaria federal hizo un balance de los avances y los pendientes que competen a Chiapas en materia de educación.

No negó que en la entidad el nivel de cobertura en educación básica tiene rezagos,...