Periodismo

CAPACITACIÒN 2012
EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÒN DOCENTE

RECOMENDACIONES PARA EL POTENCIAL CREATIVO EN EL ESTUDIANTE
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A Continuación se Presentan Algunas Recomendaciones  para Promover elpensamiento creativo en el estudiante:
➢ Recompensar las producciones novedosas o creativas.
➢ Respetar y responder las preguntas raras e inesperadas Demostrarle que sus ideas son útiles oTienen valor.
➢ Proporcionarle las oportunidades para mostrar su iniciativa personal.
➢ Proporcionarle las oportunidades para que aprendan, piensen y descubran por sí Mismos evitando lasAmenazas Que se les califiquen en forma inmediata
➢ Promover el pensamiento lateral o divergente en los escolares.
➢ Inducirlos una Producir ideas insólitas e imaginativas.
➢ Orientarlos unopercibir que sepan Problemas y Promover la inquietud de resolverlos.
➢ Fomentar y vigorizar la seguridad y confianza del estudiante en la ejecución de actividades creativas.
➢ Estimularlos adespertar la curiosidad y el interés
➢ Fortalecer sus éxitos y Reforzar.
➢ Aprender a equilibradamente Enfrentar sus fracasos.
➢ Priorizar el aprendizaje significativo pordescubrimiento.
 


COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES
DEL PROFESOR CREATIVO (Heinelt, 1979)
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➢ Promueve el aprendizaje por el descubrimiento, es estimulador de problemas y facilitador de las ideas.➢ Motiva al aprendizaje y sobre la Autodisciplina con responsabilidad y perseverancia.
➢ Estimula los procesos intelectuales creativos, la observación, el análisis, la imaginación, la fantasíay la solución de problemas.
➢ Difiere el juicio lógico, evita los razonamientos lógicos mecánicos, Promueve el pensamiento lateral.
➢ Promueve la Flexibilidad intelectual, evita la rigidez yel dogmatismo vertical.
➢ Induce a la autoevaluación del propio rendimiento.
➢ Motiva constantemente al estudiante para que verifique sus propios adelantos.
➢ Ayuda a ser más...