PERIODO ADAPTACION










¡Nos conocemos¡
“El proceso de iniciación debería ser un goce por lo nuevo,
en vez de un temor a lo desconocido” – Ruth Harf

PLANIFICACION DEL PERIODO DE ADAPTACION
AREA: EDUCACION INICIAL
DOCENTE: Diana Cárdenas  
DURACION: Del 6 al 31 de Octubre del 2015.
OBJETIVOS:
Establecer un vínculo afectivo con la docente.
Conocer la institución educativa sentirse parte de ella y delgrupo de niños y niñas.
Integrarse con alegría a las diferentes actividades a realizarse.

Semana 1
Del 5 al 9 de Octubre del 2015.
Actividades
Recursos


Lunes 5

BIENVENIDA:

Luego del momento cívico, se invitará a los niños a ingresar al aula con la canción “Voy soñando arriba del tren”. Con la ayuda de los niños y niñas de Primero de Básica.

Al ingresar al aula se lesinvitara a los niños y padres de Familia a sentarse.
La docente saludara y con la canción “ si te sientes muy feliz”.
Presentación de los niños de primero e integración de los niños con la canción “Ahí viene mama pato”.

Se continúa con el baile del sapito con los niños de primero incluyendo a los niños nuevos.

Para finalizar la educadora narra a los niños un cuento “ Elbiscocho de chocolate”
Nos despedimos cantando todos chuchuwa, los niños reciben un refrigerio y un recuerdo y se retiran a su casa.








Grabadora
CD.
Cuento
Disfraces
Refrigerio.

Martes

Saludo de Bienvenida canción ¡if your happy¡

Rima “Caminito de la escuela”

Juego con globos y música.
Juego en rincón de construcción.

Juego libres

Presentación del títere me encanta ir a laescuela.
Rondass.





Grabadora


Lamina


Sabana

Títeres




Cuento




Vaso y sorbetes
Miércoles
Saludo con la canción cataplín- cataplín cataplero
Juego integrador con papeles de diario:
Hacemos bollos de papel, se los tiramos a la señorita.
Hacemos una montaña de papel y saltamos arriba, guardamos el papel y nos vamos al patio.
En la arena hacemos pasteles para llevárselos amama.
Juego del lobo feroz.
Actividades libres y en rincones.
Recitamos caminito de la escuela.
Canción

Periódico.




Arena, palitos

Jueves
Saludo
Juego integrador con cajas:
Se reparten títeres, lo escondemos adentro, lo llevamos a recorrer la sala, hacemos un tren de cajas, hacemos una torre gigante, hacemos una casa gigante, acostamos a los títeres y nos vamos al patio.
Cuento
BaileRecitamos caminito de la escuela.
Soplamos pintura y formamos caminos.



Cajas

Títeres

Grabadora
Viernes
Saludo.
Juego integrador con vasos de helado plásticos :
Los hacemos rodar, metemos un pie y caminamos, los usamos de sombrero y espiamos, buscamos a los títeres y los llevamos a pasear, escuchamos una canción de cuna y dormimos a los títeres.
Jugamos con masa de sal.
Hacemosquesitos comida para los títeres.
Cuento.


Cuento
Vasos de helado.

Masa de sal.
Semana 2
Actividades
Recursos

Objetivo: Conocer los diferentes ambientes de la Institución Educativa.

Lunes

Himno Nacional del Ecuador.

Paseo en un tren recorriendo las instalaciones de la institución educativa.

Canción en mi tren yo fui a pasear.

Conocer a los profesores y su nombre delos profesores.


Dactilopintura grupal de la escuelita.


Juego el lobo feroz.




Papelotes

Pintura

Martes

Obra de titeres “ No se dónde está el baño”
Ubicación de las dependencias de la escuela en un papelote.
Collage

Juego con globos lanzar al aire.

Caminar sobre líneas rectas.
Caminar sobre líneas inclinadas.






Escoch

Títeres

Globos
Miércoles
Obra detiteres: auchhh me duele, me caí.


Indicaciones sobre los Cuidados a tener en los juegos infantiles.
Lugares seguros para jugar.

Rasgado al ritmo de los música.
Pegar sobre el dibujo de los juegos infantiles.
Trabajo en rincones.










Titeres

Pepel periódico


Jueves
Rutina


Himno al colegio.
Láminas de la bandera del ecuador.

Conocimiento del espacio de la...