periodo contemporaneo

PERÍODO CONTEMPORÁNEO (DESDE 1975)
• 1975 la afasiologia ha tenido un crecimiento notorio en aspectos tanto teóricos como prácticos relativos a la organización cerebral del lenguaje y sustrastornos en caso de patología cerebral.
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• Estos avances se podrían sintetizar en los siguientes puntos: (1) surgimiento de las imágenes cerebrales (2) utilización de pruebas estandarizadas en eldiagnóstico (3) fortalecimiento del área de la rehabilitación (4) aumento en el número de publicaciones (5) integración conceptual La introducción y difusión de las técnicas imagenológicas contemporáneas,especialmente de la escanografía cerebral o tomografía axial computarizada (TAC), implicó una verdadera revolución en todas las ciencias neurológicas.
• Muchos conceptos acerca de la organizacióncerebral del lenguaje fueron, al menos parcialmente, redefinidos. Se obtuvieron correlaciones clínico/ anatómicas más precisas para diferentes síndromes y se introducen nuevas distinciones yclasificaciones (v.gr.,
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• Kertesz, 1983, 1994;
• Damasio & Damasio, 1989).
• El interés en la patología del lenguaje se extendió mucho más allá del área perisilviana clásica del lenguaje descrita porDejerine. Aunque aún no se dispone de respuestas definitivas, y el debate continúa, es claro que se ha presentado en cierta medida un replanteamiento general acerca de la organización cerebral de losprocesos verbales Durante los años 90 se fortalece la investigación utilizando imágenes no ya anatómicas sino funcionales, en particular, la Resonancia Magnética funcional (fMRI) y la Tomografía porEmisión de Positrones (PET), que han permitido visualizar la actividad cerebral durante la realización de diferentes tareas verbales (por ejemplo, hablar, leer, pensar en palabras, etc.). Surge un nuevomodelo en la interpretación de la organización cerebral de la cognición: el “modelo funcional”. Hasta este momento se había utilizado un “modelo lesional”. Se ha observado igualmente un empleo...