Periodo De Adaptación(Didáctica De La Educación Infantil)

EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

Escuela Infantil ´´O COUSO``

Módulo: Didáctica de la Educación Infantil
Curso: 1º de Educación Infantil

Índice

JUSTIFICACIÓN.....................................................................pág. 3

OBJETIVOS DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN.........................pág.3

ORGANIZACIÓN DE LOS PRIMEROS DÍAS DE COLEGIO...pág.4


EL PERIODO DEADAPTACIÓN......................................................pág.4

Semana 1......................................................................................pág.4

Semana 2.......................................................................................pág.5

Semana 3.......................................................................................pág.6

Semana4........................................................................................pág.7

JUSTIFICACIÓN

Cuando el niño/a se incorpora al mundo de la escuela, sufre una separación
importante, ya que se rompe ese lazo afectivo con la figura de apego, y se va a originar un conflicto, y es por esto por lo que pretendemos llevar a cabo el periodo de adaptación.

Este periodo de adaptación es fundamental parael alumno, ya que su actitud ante la escuela, ante las relaciones sociales y ante los aprendizajes a lo largo de toda la escolarización, van a depender de cómo asimila este proceso.

El ingreso en la escuela supone para el niño un gran cambio; sale de su mundo familiar donde se le procura un ambiente de seguridad en el que se siente protegido y centro de atención familiar. La entrada en el mundoescolar hace que tenga que relacionarse en un espacio diferente, con muchos niños y adultos que no son de su confianza.

El niño tendrá que superar en su interior estos cambios, autoafirmándose y saliendo de su egocentrismo. Nosotros, como educadores, tendremos que adaptarnos a los niños, a sus ritmos y a sus costumbres y peculiaridades. Tendremos que acercarnos de forma individual a cadaniño, respetando sus características.

Este ajuste o acomodación del niño a la vida de la escuela requiere, por parte de los maestros/as de una adecuada organización del Periodo de Adaptación, en la que es muy importante la implicación y colaboración familiar.

OBJETIVOS DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN

1.Adaptación del niño al nuevo contexto escolar de un modo positivo, creando un clima de seguridad yafecto que le facilite su desarrollo.

2.Ofrecimiento al niño y a su familia de una experiencia gratificante y positiva de la escuela infantil.

3.Favorecer la interrelación entre los niños de forma paulatina, agradable y sin conflictos.

4.Posibilitar la interacción entre los distintos elementos personales que intervienen en el proceso educativo.

ORGANIZACIÓN DE LOS PRIMEROS DÍAS DECOLEGIO

Consideramos fundamental un primer contacto de los padres con la escuela antes del inicio del periodo de adaptación de sus hijos/as, para que tengan un total conocimiento de los objetivos y pautas que proponemos. Para ello los padres asistirán a una reunión el día 7 de Septiembre de 2012; y los niños/as comenzarán el curso escolar el día 10 del mismo mes.

Queremos conseguir para todoslos alumnos/as una enseñanza individualizada que les permita adaptarse a la escuela con su propio ritmo, proporcionándoles a cada uno las ayudas que necesite según sus características. Para ello necesitamos conocer a fondo a cada niño, y esto lo conseguiremos a través de las entrevistas y cuestionarios que rellenarán los padres sobre sus hijos/as; y a través de una exhaustiva y sistemáticaobservación de cada niño/a.

La colaboración de los padres va a ser fundamental, porque juntos ayudaremos a que los niños vean la escuela como un lugar que les transmite seguridad y confianza.
Nuestro horario oficial es: de 09:00 a.m.- 18:00 p.m.

EL PERIODO DE ADAPTACIÓN:

En este curso sólo contaremos con un aula de 2-3 años con 18 alumnos/as. Los alumnos se irán incorporando al colegio en...