Periodo De Adaptacion Para Sala De 2

Periodo de adaptación
Sala: 2 años
Duración: 2 semanas

Fundamentación:
Cuando comenzamos el ciclo escolar, necesitamos realizar algunas actividades específicas que ayuden a los pequeños aadaptarse a la nueva sala y, a veces, a la nueva seño y a los nuevos compañeros.
El objetivo principal es que puedan sentirse contenidos y comiencen a establecer vínculos con sus pares y con la docente.Esto es especialmente importante en las edades tempranas.
Objetivos:
Que el niño logre:
* Integrarse al grupo de pertenencia.
* Mayor autonomía y cooperación en el accionar cotidiano.
*Afianzar el vínculo con la docente.
* Acercarse a las posibilidades del lenguaje plástico.
* Reconocer el espacio del jardín y de la sala.
Contenidos:
Campo para la formación personal ysocial
* Integración y pertenencia al grupo de pares.
* Establecimiento de un vínculo afectivo significativo con adultos y pares.
* Progresiva adquisición de seguridad y confianza en sí mismoy en los otros.
Campo del desarrollo motriz
* Desplazamientos combinando distintas formas (caminar, correr, saltar) y direcciones.
Campo de la comunicación y la exploración
* Exploración delmovimiento expresivo del cuerpo.
* Exploración de grafismos con diferentes herramientas.
Campo del juego
* inicio en la interacción lúdica con algunos pares.
Actividades:
* En la sala,juego con globos.
* En el parque, juego con cintas de papel crep.
* Sellado de manos con temperas y plasticolas de colores.
* Sellado con corchos.
* Dibujo con pinceles y temperablanca, en hojas negras.
* Dibujo con tizas de colores y crayones, en hojas blancas y en el pizarrón.
* Recorrer la sala, con una botella colorida con un hilo atado.
* Modelar con masa.
*Correr libremente por el parque, reptar, saltar, rodar.
* Jugar en los juegos del parque.
* Cantar, bailar al compás de la música.
Recursos:
* Globos.
* Cintas de papel crep.
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