Periodo De Adaptacion
Páginas: 4 (936 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2012
JARDÍN DE INFANTES 909
Sección: 1
Docente responsable:
Duración: Mes de Marzo
PERÍODO DE INICIO
“ NOS CONOCEMOS JUGANDO A TRAVES DE JUEGOS Y JUGUETES”.
FUNDAMENTACIÓN:El inicio del ciclo lectivo representa un momento de tensión y nerviosismo para los diversos actores que componen la comunidad educativa: niños, familias, personal docente y no docente. Duranteeste período es fundamental generar espacios y actividades para construir vínculos sólidos basados en respeto, confianza, estima y comunicación.
Para construir un marco de confianza mutua, losdiferentes actores de la Institución deben cooperar mostrando organización, cordialidad e interés por las necesidades y ansiedades de las diferentes familias.
PROPÓSITOS:
* Que los niños comiencena compartir su identidad ciudadana en el jardín de infantes .
OBJETIVOS:
Desde el docente:
Brindar un clima de confianza y seguridad donde el niño se sienta contenido y pueda aceptar laseparación del ambiente familiar.
Ofrecer conocimientos simples de costumbres y rutinas de la institución.
Promover una relación fluida con los padres a fin de crear vínculos de confianza y comunicaciónfamilia-jardín
Contribuir en la formación de hábitos de orden , higiene y cortesía.
Desde el niño:
Logre aceptar la separación del ambiente familiar.
Exprese sus sentimientos y emociones a travésdel juego.
Logre establecer vínculos afectivos con sus pares y docentes.
Se integre en la vida institucional y participe en forma activa y solidaria en la misma.
Exprese sus ideas a través dellenguaje verbal y no verbal.
CONTENIDOS:
Formación Personal y Social en la Educación Inicial
* Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
* Adquisición y afianzamiento de Prácticas dehigiene y orden
* Aceptación de normas, pautas y límites.
* Integración al grupo de pares y a la Institución.
El Juego.
* Colaboración e interacción con los pares
* Organización...
Sección: 1
Docente responsable:
Duración: Mes de Marzo
PERÍODO DE INICIO
“ NOS CONOCEMOS JUGANDO A TRAVES DE JUEGOS Y JUGUETES”.
FUNDAMENTACIÓN:El inicio del ciclo lectivo representa un momento de tensión y nerviosismo para los diversos actores que componen la comunidad educativa: niños, familias, personal docente y no docente. Duranteeste período es fundamental generar espacios y actividades para construir vínculos sólidos basados en respeto, confianza, estima y comunicación.
Para construir un marco de confianza mutua, losdiferentes actores de la Institución deben cooperar mostrando organización, cordialidad e interés por las necesidades y ansiedades de las diferentes familias.
PROPÓSITOS:
* Que los niños comiencena compartir su identidad ciudadana en el jardín de infantes .
OBJETIVOS:
Desde el docente:
Brindar un clima de confianza y seguridad donde el niño se sienta contenido y pueda aceptar laseparación del ambiente familiar.
Ofrecer conocimientos simples de costumbres y rutinas de la institución.
Promover una relación fluida con los padres a fin de crear vínculos de confianza y comunicaciónfamilia-jardín
Contribuir en la formación de hábitos de orden , higiene y cortesía.
Desde el niño:
Logre aceptar la separación del ambiente familiar.
Exprese sus sentimientos y emociones a travésdel juego.
Logre establecer vínculos afectivos con sus pares y docentes.
Se integre en la vida institucional y participe en forma activa y solidaria en la misma.
Exprese sus ideas a través dellenguaje verbal y no verbal.
CONTENIDOS:
Formación Personal y Social en la Educación Inicial
* Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
* Adquisición y afianzamiento de Prácticas dehigiene y orden
* Aceptación de normas, pautas y límites.
* Integración al grupo de pares y a la Institución.
El Juego.
* Colaboración e interacción con los pares
* Organización...
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