PERIODO DE ADAPTACIÓN
Páginas: 7 (1539 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2014
UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS MARTÍNEZ ACOSTA”.
PLANIFICACIÓN DIARIA
AÑO LECTIVO 2013-2014
BLOQUE:”ENTRANDO A UN MUNDO MÁGICO” FECHA: Jueves 05 de septiembre del 2013
HORA
COMPONENTE
DESTREZA
ACTIVIDADES
TAREAS
07:30
07:50
SALUDO, BIENVENIDA Y ASISTENCIA
07:50
08:30
INICO DE CLASES
REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA
INDICACIONES GENERALES
08:30
09:1009:10
09:50
COLACIÓN Y RECREO
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10:20
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12:00
DESPEDIDA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES
UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS MARTÍNEZ ACOSTA”.
PLANIFICACIÓN DIARIA
AÑO LECTIVO 2013-2014
BLOQUE:”ENTRANDO AUN MUNDO MÁGICO” FECHA: Viernes 06 de septiembre del 2013
HORA
COMPONENTE
DESTREZA
ACTIVIDADES
TAREAS
07:30
07:50
SALUDO, BIENVENIDA Y ASISTENCIA
07:50
08:30
DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
• Identificar a sus maestros y a sus nuevos compañeros e interactuar con ellos.
Conocer nuestro lugar de trabajo
Normas de cuidado y respetoA través de canciones nos presentamos, maestros y compañeros.
Visitar la institución enseñando los lugares más importantes. (puertas de salida, Baños)
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COLACIÓN Y RECREO
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10:20
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DESPEDIDA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES
UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS MARTÍNEZ ACOSTA”.
PLANIFICACIÓN DIARIA
AÑO LECTIVO 2013-2014
BLOQUE:”ENTRANDO A UN MUNDO MÁGICO” FECHA: Lunes 09 de septiembre del 2013
HORA
COMPONENTE
DESTREZA
ACTIVIDADES
TAREAS
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SALUDO, BIENVENIDA Y ASISTENCIA
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IDENTIDAD
Y AUTONOMÍA
. •Identificar sus datos personales para reconocer su nombre y el lugar donde vive.
Con canciones y juegos aprender el nombre de sus compañeros y de las maestras y maestros.
Juegos de integración y adaptación fuera del aula
08:30
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COLACIÓN Y RECREO
09:5010:20
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11:50
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DESPEDIDA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES
UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS MARTÍNEZ ACOSTA”.
PLANIFICACIÓN DIARIA
AÑO LECTIVO 2013-2014
BLOQUE:”ENTRANDO A UN MUNDO MÁGICO” FECHA: Martes 10 de septiembre del 2013
HORA
COMPONENTE
DESTREZA
ACTIVIDADES
TAREAS
07:30
07:50
SALUDO,BIENVENIDA Y ASISTENCIA
07:50
08:30
DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
Familiarizarse con la organización del establecimiento educativo, las personas que lo componen, los diferentes ambientes y su funcionamiento, para relacionarse y ubicarse en el espacio escolar.
Realizar un recorrido por todos los lugares peligrosos en los que se puede ir a jugar.08:30
09:10
IDENTIDAD
Y AUTONOMÍA
• Manifestar iniciativa en situaciones y experiencias nuevas Realizar juegos propuestos por los niños, fuera del aula.
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COLACIÓN Y RECREO
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12:00DESPEDIDA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES
UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS MARTÍNEZ ACOSTA”.
PLANIFICACIÓN DIARIA
AÑO LECTIVO 2013-2014
BLOQUE:”ENTRANDO A UN MUNDO MÁGICO” FECHA: Miércoles 11 de septiembre del 2013
HORA
COMPONENTE
DESTREZA
ACTIVIDADES
TAREAS
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SALUDO, BIENVENIDA Y ASISTENCIA
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DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL...
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AÑO LECTIVO 2013-2014
BLOQUE:”ENTRANDO A UN MUNDO MÁGICO” FECHA: Jueves 05 de septiembre del 2013
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SALUDO, BIENVENIDA Y ASISTENCIA
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INICO DE CLASES
REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA
INDICACIONES GENERALES
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COLACIÓN Y RECREO
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SALUDO, BIENVENIDA Y ASISTENCIA
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DESCUBRIMIENTO
Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
• Identificar a sus maestros y a sus nuevos compañeros e interactuar con ellos.
Conocer nuestro lugar de trabajo
Normas de cuidado y respetoA través de canciones nos presentamos, maestros y compañeros.
Visitar la institución enseñando los lugares más importantes. (puertas de salida, Baños)
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COLACIÓN Y RECREO
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DESPEDIDA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES
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AÑO LECTIVO 2013-2014
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IDENTIDAD
Y AUTONOMÍA
. •Identificar sus datos personales para reconocer su nombre y el lugar donde vive.
Con canciones y juegos aprender el nombre de sus compañeros y de las maestras y maestros.
Juegos de integración y adaptación fuera del aula
08:30
09:10
09:10
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COLACIÓN Y RECREO
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SALUDO,BIENVENIDA Y ASISTENCIA
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DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
Familiarizarse con la organización del establecimiento educativo, las personas que lo componen, los diferentes ambientes y su funcionamiento, para relacionarse y ubicarse en el espacio escolar.
Realizar un recorrido por todos los lugares peligrosos en los que se puede ir a jugar.08:30
09:10
IDENTIDAD
Y AUTONOMÍA
• Manifestar iniciativa en situaciones y experiencias nuevas Realizar juegos propuestos por los niños, fuera del aula.
09:10
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COLACIÓN Y RECREO
09:50
10:20
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11:00
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12:00DESPEDIDA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES
UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS MARTÍNEZ ACOSTA”.
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SALUDO, BIENVENIDA Y ASISTENCIA
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DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL...
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