PERIODO DE OPERACIONES FORMALES

PERIODO DE OPERACIONES FORMALES
Es posible (conjunto de todas las posibilidades, hipotético, virtual) todo aquello que no es contradictorio en sentido lógico.
Reversibilidad por inversión y reversibilidad por reciprocidad (esta última se pone en juego en las series) están subordinadas a lo real, concreto.
CARACTERISTICAS FUNCIONALES:
Lo posible esta sobre lo real. Lo real es un subconjunto delo posible.
Razonamiento hipotético deductivo y pensamiento hipotético simbólico (relación entre contenidos y formas) Las formas son cuantificadores.
Lógica proposicional (el sujeto es capaz de asimilar los datos enunciados o proposiciones. Estos se relacionan entre se mediante los conectivos lógicos. Todo comienza con un verificador. Operaciones a la segunda potencia. Relaciones de segundoorden)
CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES: En el nivel formal se accede a la tercer estructura:
Combinatoria. (el sujeto puede operar aislando y combinando sistemáticamente todas las variables)
Grupo de las cuatro transformaciones INCR (Cada una de las operaciones del grupo se corresponden con transformaciones en las otras, lo que supone la interdependencia de las dos reversibilidad articuladas en unaestructura de conjunto)
Operación idéntica y su negación (reversibilidad por inversión)
Operación recíproca y su inversa o correlativa (reversibilidad por reciprocidad)
“Lo posible sobre lo real” Lo posible es el predominio de lo virtual (hipotético) es decir, lo interioriza sobre las representaciones (de objetos o verbales)
Lo real, lo presente, lo perceptivo el sujeto lo toma como un dato y loincorpora dentro de un grupo de transformaciones posibles. Implica que el sujeto tenga que verificar cuál de esas produce la solución a lo que se le presento. ESTO ES RAZONAMIENTO HIPOTETICO DEDUCTIVO!
RHD:
La generalidad tiene que estar incluida en las premisas del razonamiento verificable.
Puede utilizar todas las relaciones virtuales posibles que podrían ser verdaderas, o sea nocontradictorias.
Lo que le sigue al plan anticipatorio del operatorio concreto es la posibilidad de que el sujeto pueda establecer un método sistemático. Aísla una variable y va combinándola sistemáticamente con cada uno de los elementos.
El grupo INCR tiene como subestructura los agrupamientos.
El cambio más importante en la etapa de las operaciones formales es que el pensamiento hace la transición de lo real alo posible. Los niños de primaria razonan lógicamente, pero sólo en lo tocante a personas, lugares y cosas concretas. En cambio, los adolescentes piensan en cosas con que nunca han tenido contacto (por ejemplo, cuando lea usted una historia, trate de imaginar qué significa ser esclavo en la década de 1850); pueden generar ideas acerca de eventos que nunca ocurrieron (por ejemplo, ¿cómo seríaEuropa si Alemania hubiera ganado la Segunda Guerra Mundial?); y pueden hacer predicciones sobre hechos hipotéticos o futuros (por ejemplo, si el gobierno de un país aprobara una ley que deroga la pena de muerte, ¿qué sucedería con los índices de criminalidad?). Los adolescentes de mayor edad pueden discutir complejos problemas sociopolíticos que incluyan ideas abstractas como derechos humanos,igualdad y justicia. También pueden razonar sobre las relaciones y analogías proporcionales, resolver las ecuaciones algebraicas, realizar pruebas geométricas y analizar la validez de un argumento. Ya no necesita de los elementos concretos para razonar. Su razonamiento se basa en posibilidades y probabilidades. Puede combinar distintos razonamientos para concluir en una idea original que no estabapresente en los razonamientos anteriores, y trabajar enteramente con símbolos que pueden significar muchas cosas a la vez, por ejemplo, utilizar fórmulas que se apliquen a miles de casos.
El Período Operatorio Formal es el último de los estadios en el desarrollo del sujeto epistémico en el cual la coordinación e interiorización de sistemas de conjunto dan lugar a que las estructuras preexistentes...