Periodo Sensorio-Motor

OBSERVACIÓN NATURAL DE ESQUEMAS DE ACCION. PERIODO SENSORIO MOTOR.

ABRIL, 2012
PRACTICA 1
La presente práctica es estrictamente observacional. Lo único que se requiere es teneracceso a bebés de 6 a 24 meses de edad.
Se puede videograbar (con un celular/ cámara de video) o simplemente “registrar” en el momento.
Tiene como objetivo que el estudiante observe losdiferentes esquemas de acción sensorio-motores que el bebé les aplica a los objetos.
Una comparación entre diferentes edades, es muy ilustrativa de las nociones teóricas que se traban eneste enfoque.
Se pusieron los trabajos de Lezine & Mira Stamback para aquellos que deseen leer sobre esta forma de aproximarse al estudio del desarrollo psicogenético.


Objetivo:Observar los esquemas de acción que aplica el bebé de 6 a 24 meses de edad, a los objetos.

Sujetos: bebés de 8 a 24 ó meses

Materiales
-un biberón; una cuchara; un plato, unjarrito; un tarro; un espejo, un cepillo para el pelo, una esponja, una escoba, un plumero, una muñeca, un bebé de celuloide, un osito de peluche, un libro, algunos papeles, trapos.Instrumentos:
-videocamara

Procedimiento:

1.-Elegir a un bebé que se encuentre en el rango de edad mencionado.
2.- Colocar delante del campo visual del bebé los objetos
3.-Videograbar la interacción del bebé con los objetos
en secuencias de 1 a 10 minutos.
4.- Registrar por escrito, minuto a minuto las secuencias de los esquemas de visión, prensión, succión y lacoordinación de los mismos que realiza el bebé.
5.- REPORTE:
Los reportes de Investigación deben tener los siguientes elementos:
-Título
-Autor (Nota al pie de página: email yteléfonos).
-Fecha: día, mes y año.
-Introducción:
1 cuartilla de marco teórico
2.- Registro de secuencia de acciones del niño.
Nombre, edad en meses y días del bebé-.
3.- Bibliografía