Periodos Sensitivos

Periodos sensitivos
|Periodo Sensitivo |Competencia con |Actividades para el Óptimo Desarrollo |Edad |
||la que se relaciona | | |
|LENGUAJE |Área Cognitiva, Social y |1. Desarrollo deloído del feto, escuchar todo tipo de música para que las |12-15 meses |
| |Emocional del niño. |bandas de frecuencia a las que se habitúe el feto sean lo másextensas posible |balbucean una amplia|
| |Gracias al lenguaje |no sólo la de nuestra voz o idioma. |gama de sonidos y |
||aprende a relacionarse |2. Continuar escuchando música para estimular su oído después de nacer. |una o más palabras. |
| |con el entorno y logra |3.Comenzar a hablar al bebé y reproducirle sonidos sencillos para que comience|18 meses 20 |
| |hacerse entender para |el periodo de imitación.|palabras. |
| |conseguir sus objetivos. |4. Imitar los sonidos que el bebé realice, balbuceos. |24 meses 50|
| |La confianza y seguridad |5. Cantar al bebé. |palabras. |
| |se desarrollatambién |6. Nombrar todos los objetos que vaya visualizando mientras jugamos con él. |Entre 2 y 3 años, |
| |gracias al habla. |7. Leer cuentos y utilizar los quetienen sonidos incorporados para que ellos |explosión del habla.|
| | |mismos puedan ir decidiendo los sonidos que quieren escuchar y las palabras...