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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POST GRADO EN EDUCACIÓN
PROYECTO
Uso de La Pizarra Digital Interactiva para desarrollar las competencias en el área de Matemática en los alumnos del sexto grado de la I.E.P. “Latino” del distrito de San Pedro de Lloc, Provincia de Pacasmayo.
PARA OBTENER EL GRADO:
MAGISTER EN EDUCACIÓN
CON MENCION EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA.
AUTORES:CALDERON ULFE Víctor Teodoro
PAIRAZAMAN MATALLANA William Ricardo
YSLA CHAVEZ Johnny Estuardo
ASESOR:
Mg. Carlos Chávez Monzón, Dr(c)
TRUJILLO – PERÚ
2009
DEDICATORIA
A nuestro Padre Celestial Dios por permitirnos culminar este trabajo satisfactoriamente.
A nuestros padres por ser el paradigma de nuestra realización profesional evocándonos con su apoyo ilimitado, cariño y compromiso con lacausa familiar.
A nuestras esposas, soporte invaluable en nuestro hogar y muy en especial a nuestros hijos que son el motor, para ser mejores cada vez.
A nuestros docentes, por la invalorable abnegación en la impartición de conocimientos y experiencia.
A nuestro profesor, quien clase a clase con su paciencia y dedicación nos inspira más para formarnos como profesionales.
LOS AUTORESPRESENTACIÓN
Encaminados en el quehacer educativo y deseosos de aportar a la educación, nuevas estrategias que permitan incrementar a las ya existentes, es que presentamos este proyecto denominado “Uso de La Pizarra Digital Interactiva para desarrollar las competencias en el área de Matemática en los alumnos del sexto grado de la I.E.P. “Latino” del distrito de San Pedro de Lloc,Provincia de Pacasmayo.” El mismo, obedece al campo de investigación aplicada.
Este proyecto, tiene como fin, utilizar un instrumento digital interactivo producto de la creación del ser humano – Pizarra Digital Interactiva- pretendemos, viabilizar su utilidad ofreciendo estrategias modernas y amenas que alcancen el verdadero objetivo, desarrollar competencias en el área dematemática.
En tal sentido, lo ponemos a vuestra consideración, esperando sirva como punto de partida para investigaciones futuras sobre el mismo tema o afines.
LOS AUTORES
INDICE
Dedicatoria. ………………………………………………………………………… 2
Presentación. ……………………………………………………………………… 3
ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO …………………………… 6
Título del proyecto de tesis ………………………………………… 7
Tipo deinvestigación: ……………………………………….…… 7
Área de investigación ……………………………………………… 7
Área. …………………………………………………… 7
Tipo. ………………………………………………….. 7
Localidad o Institución donde se realiza la investigación. ……… 7
Nombres de los Tesistas. …………………………………………. 7
Nombre del Asesor. ……………………………………………… 7
Cronograma y Recursos. ……………………………………………. 8
Cronogramas.…………………………………………. 8
Cronograma del Proyecto. ………….. 8
Cronograma del desarrollo de la tesis. . 9
Recursos: …………………………….......................... .11
Personales. …………………………… 11
Bienes. ………………………………. .. 11
Servicios. ………………………………..12
Presupuesto. ………………………………………………………….. 13
Financiamiento. …………………………………………………….... 13
PLAN DE INVESTIGACIÓN.………………………………………………. 14
Descripción de la problemática y enunciado del problema. ………. 15
Descripción de la problemática. ……………………………..15
Enunciado del problema. …………………………………….15
Antecedentes, justificación y limitaciones. …………………………. 16
Antecedentes. …………………………………………………16
Justificaciones. ………………………………………………. 31
Organizacional. ……………………………... 31
Tecnológica. ………………………………… 32
Legal. …………………………………………. 32
Pedagógica.………………………………… 33
Técnica. ……………………………………… 34
Económica. …………………………………. 36
Limitaciones. ……………………………………………….. 36
Limitaciones tecnológicas. ………………... 36
Limitaciones económicas. ………………... 36
Limitaciones académicas. ………………... 37
Fundamentación teórica. …………………………………………..38
Las nuevas tecnologías en educación. …………………..38
Marco...