Perito Contador
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2013
MAPA CONCEPTUAL
"El mapa conceptual es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y,al mismo tiempo, relacionar de manera significativa los conceptos contenidosen un tema". BarberaGregori, Elena (1999,124] En estos mapas se muestranlos conceptos jerarquizados, se ubican al comienzo los conceptos másgenerales e inclusivos, seguidos por concepto más específicos y luego.Aparecen además,las palabras enlace, que expresan las relaciones quemantienen los conceptos entre sí. La lectura! de la relación entre dos conceptosdel diagrama debería dar como resultado una proposición o frase queexpreseuna idea sobre el tema en cuestión.
DIAGRAMA JERÁRQUICO
Como su nombre lo indica, muéstralas relaciones de supraordinación ysubordinación entre las ideas de un campo determinado. Los datosde un mapaconceptual pueden transferirse a un diagrama jerárquico: el tema principal, secoloca en el extremo superior; en el segundo nivel se ubican los subtemas odetalles de apoyo (que seencontraban en los rectángulos); en un tercer nivel,van los detalles que apoyan los subtemas y así sucesivamente.Estosdiagramas pueden ser útiles en la evaluación formativa y en la sumativa. Sepueden incluirestas representaciones en las pruebas, tanto bajo la modalidadde ítemes de completamiento (presentación de un diagrama que debe ser completado en alguna de sus partes) o en pruebas o en pruebas deensayo, enla cual se solicitaría a los alumnos la elaboración de su propio diagrama.
CADENA DE SECUENCIAS
La cadena de secuencias es un instrumento útil para representar cualquier serie de eventos queocurre en orden cronológico o para mostrar las fases deun proceso.En la escuela hay muchos contenidos para los cuales resultan aplicables lascadenas de secuencias; para citar algunos ejemplos: temashistóricos, etapasde evolución de los seres vivos, secuencias narrativas (orden en que aparecenlos eventos más importantes en un cuento).
EL MAPA DEL CARÁCTER
Se puede utilizar este instrumento...
"El mapa conceptual es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y,al mismo tiempo, relacionar de manera significativa los conceptos contenidosen un tema". BarberaGregori, Elena (1999,124] En estos mapas se muestranlos conceptos jerarquizados, se ubican al comienzo los conceptos másgenerales e inclusivos, seguidos por concepto más específicos y luego.Aparecen además,las palabras enlace, que expresan las relaciones quemantienen los conceptos entre sí. La lectura! de la relación entre dos conceptosdel diagrama debería dar como resultado una proposición o frase queexpreseuna idea sobre el tema en cuestión.
DIAGRAMA JERÁRQUICO
Como su nombre lo indica, muéstralas relaciones de supraordinación ysubordinación entre las ideas de un campo determinado. Los datosde un mapaconceptual pueden transferirse a un diagrama jerárquico: el tema principal, secoloca en el extremo superior; en el segundo nivel se ubican los subtemas odetalles de apoyo (que seencontraban en los rectángulos); en un tercer nivel,van los detalles que apoyan los subtemas y así sucesivamente.Estosdiagramas pueden ser útiles en la evaluación formativa y en la sumativa. Sepueden incluirestas representaciones en las pruebas, tanto bajo la modalidadde ítemes de completamiento (presentación de un diagrama que debe ser completado en alguna de sus partes) o en pruebas o en pruebas deensayo, enla cual se solicitaría a los alumnos la elaboración de su propio diagrama.
CADENA DE SECUENCIAS
La cadena de secuencias es un instrumento útil para representar cualquier serie de eventos queocurre en orden cronológico o para mostrar las fases deun proceso.En la escuela hay muchos contenidos para los cuales resultan aplicables lascadenas de secuencias; para citar algunos ejemplos: temashistóricos, etapasde evolución de los seres vivos, secuencias narrativas (orden en que aparecenlos eventos más importantes en un cuento).
EL MAPA DEL CARÁCTER
Se puede utilizar este instrumento...
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