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Páginas: 2 (313 palabras) Publicado: 28 de enero de 2014
LA SUPERVISION ESCOLAR Y EL CURRICULUM
La supervisión Educativa es el eje que impulsa las acciones de mejoramiento y perfeccionamiento del currículo: su papel fundamental es el de determinarsituaciones, descubrirlas y emitir juicios sobre cómo debe de procederse en cada caso, mejor dicho es el mejoramiento de la instrucción, la evaluación del docente, el liderazgo del currículum y laadministración escolar.

El Curriculum: desempeña un papel muy importante en la definición de calidad de la educación. En el caso de Guatemala el diseño del Curriculum establece la organización ynormativa que sirve como medio para hacerlo: operativo: puede presentarse en forma descriptiva y en forma gráfica: en él se ubican todos los elementos que intervienen en el proceso educativo, básicamente enlos contenidos prehistóricos de las áreas.
Cuando nos enfocamos en supervisión educativa, nos podemos dar cuenta que es la encargada del buen funcionamiento de la educación en nuestro país. Tal comosu nombre lo dice es la encargada de supervisar los centros educativos si están funcionando acorde a las normas y estatutos que la rigen.
El supervisor ejerce un papel importante como eje, porqueayuda a los directores los asesora para que ellos puedan tener una buena administración en el plantel educativo.
Al referirnos al Curriculum al leerlo y analizarlo este se centra en el ser humano,organiza en competencias, ejes y áreas para el desarrollo de los aprendizajes del ser humano. Este documento centra a la persona como ente promotor de desarrollo personal, social, de las características ylos procesos participativos para favorecer la convivencia harmónica del ser humano.
Nos ayuda a fomentar la cultura en nuestro medio social como también la inclusión de nuestro idioma materno ya quecon este podemos interactuar con las personas.
El Curriculum nos permite planificar las actividades relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje esto puede ser a largo, mediano y corto...
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