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Páginas: 6 (1363 palabras) Publicado: 20 de diciembre de 2012
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EL METODO DE REFLEXION –ACCION
El Método reflexión-acción es una propuesta que se compone de cinco pasos, los cuales constituyen un camino racional, lógico y ordenado en eldesarrollo de proyectos comunitarios. La reflexión-acción como un proceso educativo de compromiso, busca que losproblemas que perjudicansu condición de vida, las causas que los generan y las alternativas parasolucionarlo.El éxito en la aplicación de una metodología de participación comunitariaestá condicionado por múltiples factores de naturaleza social, cultural yeconómica, motivo por el cual el método que se propone no representa unareceta, por el contrario es una guía para el trabajo con la población.ElMétodo es una respuesta metodológica para el abordaje de cualquiera problemática en la comunidad.En conclusión es un camino racional, lógico y ordenado que facilita la participación de la comunidad en el planeamiento, ejecución y evaluaciónde los programas de desarrollo a nivel de la comunidad. Un valiosoinstrumento de apoyo para fortalecer los tres ejes de la reorganización delos servicios de salud:familia, ambiente y comunidad.
PRIMER PASO
El primer paso consiste en la identificación de los problemas de salud denuestra comunidad.-Realidad del análisis de situación de salud entre el equipo de salud ylos actores sociales de la comunidad.-Realidad redescubierta por los actores sociales, facilitado el proceso por el equipo de salud. Se parte de la necesidad de la gente. 
PROCEDIMIENTO:
+ Sepromueve una discusión con la población por medio de preguntasreflexivas como ¿Cuáles son los problemas de salud de nuestra comunidad?+ Para lograr dicho propósito se puede valer de técnicas educativas participativas, como:

 
-Estudio de láminas de reflexión-Discusión de grupo-Taller comunitario-Dramatización-Grupos de observación+ Con el resultado de los problemas se define¿Qué recursos senecesitan para solucionarlos?+ Usted se puede apoyar en el uso de un papelógrafo, para hacer lasanotaciones.* Técnicas educativas (anexo i) 
SEGUNDO PASO
El segundo paso nos lleva a establecer la posibilidad de abordar cada problema identificado.* Busca reconocer cuáles recursos tienen la comunidad para dar respuestaal problema.* Establecer quienes se harán responsables de promover la búsquedadeese recurso.
PROCEDIMIENTOS:
- Establecidos los problemas sentidos por la población, se le preguntará¿Qué recursos necesitamos para solucionarlos?- Al mencionar los recursos como resultado del análisis desarrollado por la población, se requiere describir en que consistirán, capacidad deconseguirlo y quién o quienes se harán responsables.- Reflexione siempre con la población cuál de losproblemas, se hacenecesario atacar por ser de mayor importancia y que cuente con losrecursos necesarios para ser resuelto.- Al llegar a este paso usted entra a un proceso de priorizar los problemas. 

 
 
TERCER PASO
El tercer paso esta dirigido a establecer prioridades.- Al establecer los recursos necesarios, la población se podrá percatar, siexiste capacidad para darle respuestas y establecer su...
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