Perito en informatica

Por qué son necesarios y qué te aportan
los métodos de estudio |
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¿Es el estudio un arte? ¿Es la inteligencia decisiva para triunfar en el estudio?
¿Puedo mejorar? |
Sin duda la inteligencia ayuda. Pero no es decisiva. La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere año tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentalesespecíficas que le hagan diferente a los demás.Algunas investigaciones vienen a demostrar que la inteligencia y las facultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios. Queda, pues, la otra mitad para el esfuerzo y las técnicas de estudio y algunos factores ambientales ej. (motivadores o desmotivadores). Suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nospermitan mejorar sustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios. | +50%¿yo puedo? |
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¿Soy un buen estudiante?
Te recomendamos que hagas el Test ¿eres buen estudiante?
Las respuestas deseables... |
Mantengo hábitos regulares | Sí | Hago deporte y ejercicio regularmente | Sí |
Planifico mi tiempo: día, semana... | Sí | Estudio hasta altas horas de la madrugada | No |
Meajusto a lo planificado | Sí | Me sitúo en las primeras filas de la clase | Sí |
Me cuesta trabajo ponerme a estudiar | No | En los exámenes imprevistos suspendo | No |
Hablo en mi tiempo libre de mis estudios, con mis amigos, padres... | Sí | Cuido mi alimentación, es variada, sin comidas o cenas pesadas. | Sí |
Tengo ordenados mis materiales de estudio: libros, apuntes... | Sí | Concentrode mi estudio antes de los exámenes sin repasos iniciales o intermedios? | No |
Presto atención a los títulos, subtítulos cuando leo un capítulo | Sí | Duermo una media de ocho horas de forma regular | Sí |
Test: ¿Eres buen estudiante? |
Cualquier estudiante puede mejorar su rendimiento en el estudio si se preocupa por dominar un conjunto de técnicas que favorezcan su eficiencia en elaprendizaje ligados a un conjunto diverso de factores.Los métódos y técnicas de estudio te pueden convertir en un excelente estudiante y te permitirán descubrir nuevas potencialidades en ti que no te imaginabas. |


Estudio: La Planificación de tu tiempo |
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¿Ajusto mi trabajo a un horario? ¿Adopto con regularidad mis tareas día a día?
Diez minutos perdidos "tontamente" cada día equivalen a¡60 horas desaprovechadas al año! |
El análisis de los hábitos de los estudiantes nos proporciona casos muy frecuentes en los que pasan más de cuatro horas desde que un estudiante se levanta por la mañana y se pone a estudiar. Si se analizan todas las actividades realizadas durante ese tiempo, en la mayoría de los casos, la pérdida de tiempo que generan determinadas "costumbres" es realmente muynotable... Ver perder el tiempo. | |
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Se ha de comenzar por un análisis de las costumbres personales. Desde que nos levantamos hasta que nos acostamos, incluyendo las horas que pasamos en la cama.Imprime esta página con esta tabla: Distribución actual de mi tiempo en las siguientes actividades (horas):
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Actividad | Lunes | Martes | Miercol | Jueves | Viernes | Sábado | Doming |Total |
Dormir |   |   |   |   |   |   |   |   |
Comidas |   |   |   |   |   |   |   |   |
Clases |   |   |   |   |   |   |   |   |
Estudio |   |   |   |   |   |   |   |   |
Deporte |   |   |   |   |   |   |   |   |
Distracción, ocio... |   |   |   |   |   |   |   |   |
Acciones necesarias |   |   |   |   |   |   |   |   |
Tiempo malgastado |   |   |   |   |   |   |   |   |
Trasuna semana analizando en que empleas cada hora de tu tiempo, estarás en condiciones de conocer el tiempo que malgastas y de hacer una reflexión personal de si la distribución de tu tiempo está acorde con tus necesidades, prioridades u objetivos. Un Plan, consejos: 1. Diseña un plan con lo quieres alcanzar cada curso o cada año. 2. Planifica el horario de cada semana y de cada día,...