Perito Mercantil
Páginas: 13 (3085 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL ”FRANCISCO MORAZAN”
PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA
INVESTIGACION SOCIAL EDUCATIVA
LA INASISTENCIAS ESCOLAR
LIC. DIOSARA TORRES
2012
UPNFM
INTRODUCCION
En el desarrollo del siguiente informe abordaremos el tema de “La inasistencia escolar”. Dicha problemática es uno de los más marcados dentro de las aulas escolares.
El nivel de inasistenciaes grande aunque no lo parezca ya que aun siendo una cantidad pequeña de estudiantes que no asisten es un problema muy grande
La falta de interés en la escuela como el aburrimiento en clases o la relación entre profesores y alumnos. Este tipo de problemas se da muy comúnmente pues en algunos casos se da una separación entre los profesores con un alumno(s) o viceversa quedando el alumno como unapersona invisible hasta el punto de encontrar innecesario asistir a clases, o que de algún modo son psicológicos dan un gran golpe a la inasistencia ya que puede crear hasta una depresión del alumno lo cual lo sumaria a un abismo sin salida faltando así a las clases llegando al punto de una deserción completa.
Las causas no solamente pueden variar entre una persona y otra, sino que los propiosfuncionarios de educación y los estudiantes pueden no estar de acuerdo con las causas subyacentes. Aunque muchos profesores estén abiertos y dispuestos para ayudar a los estudiantes, esta diferencia de opinión puede crear una barrera de comunicación entre alumnos y profesores.
El problema de las inasistencias escolares nunca podrá erradicarse totalmente. Algunos alumnos voluntariamente asisten aclases, pero otros no. A menudo debido a influencias de factores negativos en sus vidas. Estos estudiantes requieren de intervención, ya que los beneficios de una asistencia regular puede ser la diferencia entre una vida de cargas o una vida de logros.
Mediante la intervención de los factores de riesgo, junto con una política de asistencia que funcione.
Profesores La inasistencia escolar es unproblema que se extiende mucho más allá de la propia escuela. Afecta al estudiante, a la familia y a la comunidad. El Departamento de Educación identifica las inasistencias como el factor más poderoso para predecir la delincuencia. Los departamentos de policía a través de toda la nación informan que muchos estudiantes que no están en el colegio durante las horas de clases están cometiendo delitos,los que incluyen, el vandalismo, el Robo de Negocios o los grafitis.
El ausentismo es dañino para el logro, la promoción, la graduación, la autoestima y el potencial de empleo de los estudiantes. Sin duda, los alumnos que faltan a clases quedan retrasados en relación con sus compañeros.
PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA
Nosotras las alumnas de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán(UPNFM)del programa de formación continua, técnico II, tomamos en bien investigar sobre el problema de la inasistencia escolar, problema que vamos a investigar en la Escuela Rural Florencio Reyes Sabillon ubicada en el barrio Nuevo Plan San Manuel-Cortes, contando con un periodo de dos meses para llevar a cabo nuestra investigación.
Vamos a indagar en este tema haciendo uso de la informaciónrecolectada en nuestro marco teórico, al momento de iniciar nuestra investigación lo haremos aplicando encuestas y entrevistas tanto a los maestro, alumnos y padres de familia de dicha escuela. Una vez planteado el problema hecha las preguntas de investigación y la justificación de estudio es conveniente determinar los recursos disponibles, estando nosotros dispuestos a llevarla a cabo no hayinconveniente alguno para llevar a cabo esta investigación ya que somos el principal recurso.
Objetivos de la Investigación
Objetivo general
Conocer las causas y consecuencias que generan la inasistencia.
Objetivos específicos
1-Identificar los factores personales que inciden en la deserción escolar.
2- Identificar los factores socioeconómicos que inciden en la inasistencia escolar.
3-...
PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA
INVESTIGACION SOCIAL EDUCATIVA
LA INASISTENCIAS ESCOLAR
LIC. DIOSARA TORRES
2012
UPNFM
INTRODUCCION
En el desarrollo del siguiente informe abordaremos el tema de “La inasistencia escolar”. Dicha problemática es uno de los más marcados dentro de las aulas escolares.
El nivel de inasistenciaes grande aunque no lo parezca ya que aun siendo una cantidad pequeña de estudiantes que no asisten es un problema muy grande
La falta de interés en la escuela como el aburrimiento en clases o la relación entre profesores y alumnos. Este tipo de problemas se da muy comúnmente pues en algunos casos se da una separación entre los profesores con un alumno(s) o viceversa quedando el alumno como unapersona invisible hasta el punto de encontrar innecesario asistir a clases, o que de algún modo son psicológicos dan un gran golpe a la inasistencia ya que puede crear hasta una depresión del alumno lo cual lo sumaria a un abismo sin salida faltando así a las clases llegando al punto de una deserción completa.
Las causas no solamente pueden variar entre una persona y otra, sino que los propiosfuncionarios de educación y los estudiantes pueden no estar de acuerdo con las causas subyacentes. Aunque muchos profesores estén abiertos y dispuestos para ayudar a los estudiantes, esta diferencia de opinión puede crear una barrera de comunicación entre alumnos y profesores.
El problema de las inasistencias escolares nunca podrá erradicarse totalmente. Algunos alumnos voluntariamente asisten aclases, pero otros no. A menudo debido a influencias de factores negativos en sus vidas. Estos estudiantes requieren de intervención, ya que los beneficios de una asistencia regular puede ser la diferencia entre una vida de cargas o una vida de logros.
Mediante la intervención de los factores de riesgo, junto con una política de asistencia que funcione.
Profesores La inasistencia escolar es unproblema que se extiende mucho más allá de la propia escuela. Afecta al estudiante, a la familia y a la comunidad. El Departamento de Educación identifica las inasistencias como el factor más poderoso para predecir la delincuencia. Los departamentos de policía a través de toda la nación informan que muchos estudiantes que no están en el colegio durante las horas de clases están cometiendo delitos,los que incluyen, el vandalismo, el Robo de Negocios o los grafitis.
El ausentismo es dañino para el logro, la promoción, la graduación, la autoestima y el potencial de empleo de los estudiantes. Sin duda, los alumnos que faltan a clases quedan retrasados en relación con sus compañeros.
PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA
Nosotras las alumnas de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán(UPNFM)del programa de formación continua, técnico II, tomamos en bien investigar sobre el problema de la inasistencia escolar, problema que vamos a investigar en la Escuela Rural Florencio Reyes Sabillon ubicada en el barrio Nuevo Plan San Manuel-Cortes, contando con un periodo de dos meses para llevar a cabo nuestra investigación.
Vamos a indagar en este tema haciendo uso de la informaciónrecolectada en nuestro marco teórico, al momento de iniciar nuestra investigación lo haremos aplicando encuestas y entrevistas tanto a los maestro, alumnos y padres de familia de dicha escuela. Una vez planteado el problema hecha las preguntas de investigación y la justificación de estudio es conveniente determinar los recursos disponibles, estando nosotros dispuestos a llevarla a cabo no hayinconveniente alguno para llevar a cabo esta investigación ya que somos el principal recurso.
Objetivos de la Investigación
Objetivo general
Conocer las causas y consecuencias que generan la inasistencia.
Objetivos específicos
1-Identificar los factores personales que inciden en la deserción escolar.
2- Identificar los factores socioeconómicos que inciden en la inasistencia escolar.
3-...
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