Perito mercartil
Páginas: 6 (1254 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2010
INTRODUCCION
La presentación del siguiente trabajo anhela desarrollar de manera más acelerada el proceso enseñanza aprendizaje.
Por medio del presente proyecto educativo del Centro P.E.C. se da a conocer las necesidades importantes dentro del proceso.
MISION
Trabajar en equipo para desarrollar nuestro plan de trabajo comunidad autoridades educativas
VISION
Tener después de haberrealizado el proyecto las condiciones para que nuestros hijos se formen con ello damos a conocer las fortalezas y debilidades del Centro Educativo.
La comunidad del progreso, San José de Colinas Departamento de Santa Bárbara se compromete incondicionalmente a tratar de realizar cada una de las actividades proyectadas en el mismo con todas nuestra organizaciones existentes para mejorar nuestracalidad de vida.
JUSTIFIACION
1. Nuestros niños necesitan mejor ambiente pedagógica y en el mismo planteamos debilidades, amenazas y fortalezas.
2. Debemos nosotros unirnos junto a todas las fuerzas vivas para solución del problema.
OBJETIVOS GENERALES
1. Dar a conocer el estado físico pedagógico del centro educativo para buscar ayudas.
2. Crear en padres , alumnos unaactividad positiva.
3. Involucrar todos los sectores.
4. Capacitación del docente para que la enseñanza de los niños sea la que los cambios en la sociedad moderna. Siempre cuando los valores morales se lleven a cabo.
PROPUESTA PEDAGÓGICA
1. Acercamiento del maestro, padres de familia.
2. Crear un plan de incentivos para la celebración de todos los sectores.
3. Crear unnivel de conciencia de las necesidades.
4. Mejorar la infraestructura del centro.
5. Buscar ayuda con O.N.G.
6. Cumplimiento de metas EFA.
7. Mejorar la calidad de educación.
OBJETIVOS GENERALES
Promover el mejoramiento del Centro Educativo con una aplicación de aprendizaje.
Despertar el antes en la comunidad por el desarrollo Educativo para mejorar la educación.CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE Y PROPUESTA CURRICULAR
1. Participación del maestro en las actividades programadas por la organización.
2. Colaboración de los padres de familia en actividades programadas para beneficio del centro.
3. Elaborar y enviar informes al Director Distrital
PROPUESTA DE GESTION
* Fortalecer la participación de los padres de familia en las actividadesdel maestro para buscar recursos.
* Organización mixta Maestra Padre Alumno.
* Solución de problemas en equipo con todos los sectores.
* Mejorar el espíritu de colaboración de los alumnos en la calidad de los ciudadanos.
ANÁLISIS DEL FODA EN LA EDUCACIÓN DEL JARDIN
DIAGNOSTICO DEL CENTRO EDUCATIVO
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
* Apoyo a padres de familia * Apoyo aPROHECO * Servicios públicos * Merienda escolar * Comité de merienda * AECO formada * Apoyo de autoridades educativas * Gestión maestros * Sistema eléctrico | * No tenemos cocina * Maestros especiales * Falta de un lugar para recreación * Inasistencia * Analfabetismo en padres * Equipo de computación |
OPORTUNIDADES | AMENAZAS |
* A poyo PROHECO * ApoyoMunicipal * P.M.A * AECO * C.C.F.H. * Fuerzas vivas | * Deserción * Temporada de lluvias * Pobreza * desnutrición |
AREA DE UNIDAD CURRICULAR
DIAGNOSTICO DEL JARDIN
* El Jardín Honduras de la Aldea de la Alienza, San José de Colinas Departamento de Snata Bárbara
* El Objetivo de la creación del Centro es para preparar a los niños en su proceso educativo.
* Nuestramatrícula actual es de 15 niños.
* Actualmente el Jardín necesita mejorar su techo, hacer una pared lateral y sus servicios sanitarios individuales.
* Area recreativa necesaria
ORGANIZACIONES
* Sociedad de padres de familia
* Junta de agua
* A.EC.O.
* Grupo de Jovenes
* Patronato
* Madres Guías.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
ORGANIGRAMA
COMITÉ DE MERIENDA...
La presentación del siguiente trabajo anhela desarrollar de manera más acelerada el proceso enseñanza aprendizaje.
Por medio del presente proyecto educativo del Centro P.E.C. se da a conocer las necesidades importantes dentro del proceso.
MISION
Trabajar en equipo para desarrollar nuestro plan de trabajo comunidad autoridades educativas
VISION
Tener después de haberrealizado el proyecto las condiciones para que nuestros hijos se formen con ello damos a conocer las fortalezas y debilidades del Centro Educativo.
La comunidad del progreso, San José de Colinas Departamento de Santa Bárbara se compromete incondicionalmente a tratar de realizar cada una de las actividades proyectadas en el mismo con todas nuestra organizaciones existentes para mejorar nuestracalidad de vida.
JUSTIFIACION
1. Nuestros niños necesitan mejor ambiente pedagógica y en el mismo planteamos debilidades, amenazas y fortalezas.
2. Debemos nosotros unirnos junto a todas las fuerzas vivas para solución del problema.
OBJETIVOS GENERALES
1. Dar a conocer el estado físico pedagógico del centro educativo para buscar ayudas.
2. Crear en padres , alumnos unaactividad positiva.
3. Involucrar todos los sectores.
4. Capacitación del docente para que la enseñanza de los niños sea la que los cambios en la sociedad moderna. Siempre cuando los valores morales se lleven a cabo.
PROPUESTA PEDAGÓGICA
1. Acercamiento del maestro, padres de familia.
2. Crear un plan de incentivos para la celebración de todos los sectores.
3. Crear unnivel de conciencia de las necesidades.
4. Mejorar la infraestructura del centro.
5. Buscar ayuda con O.N.G.
6. Cumplimiento de metas EFA.
7. Mejorar la calidad de educación.
OBJETIVOS GENERALES
Promover el mejoramiento del Centro Educativo con una aplicación de aprendizaje.
Despertar el antes en la comunidad por el desarrollo Educativo para mejorar la educación.CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE Y PROPUESTA CURRICULAR
1. Participación del maestro en las actividades programadas por la organización.
2. Colaboración de los padres de familia en actividades programadas para beneficio del centro.
3. Elaborar y enviar informes al Director Distrital
PROPUESTA DE GESTION
* Fortalecer la participación de los padres de familia en las actividadesdel maestro para buscar recursos.
* Organización mixta Maestra Padre Alumno.
* Solución de problemas en equipo con todos los sectores.
* Mejorar el espíritu de colaboración de los alumnos en la calidad de los ciudadanos.
ANÁLISIS DEL FODA EN LA EDUCACIÓN DEL JARDIN
DIAGNOSTICO DEL CENTRO EDUCATIVO
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
* Apoyo a padres de familia * Apoyo aPROHECO * Servicios públicos * Merienda escolar * Comité de merienda * AECO formada * Apoyo de autoridades educativas * Gestión maestros * Sistema eléctrico | * No tenemos cocina * Maestros especiales * Falta de un lugar para recreación * Inasistencia * Analfabetismo en padres * Equipo de computación |
OPORTUNIDADES | AMENAZAS |
* A poyo PROHECO * ApoyoMunicipal * P.M.A * AECO * C.C.F.H. * Fuerzas vivas | * Deserción * Temporada de lluvias * Pobreza * desnutrición |
AREA DE UNIDAD CURRICULAR
DIAGNOSTICO DEL JARDIN
* El Jardín Honduras de la Aldea de la Alienza, San José de Colinas Departamento de Snata Bárbara
* El Objetivo de la creación del Centro es para preparar a los niños en su proceso educativo.
* Nuestramatrícula actual es de 15 niños.
* Actualmente el Jardín necesita mejorar su techo, hacer una pared lateral y sus servicios sanitarios individuales.
* Area recreativa necesaria
ORGANIZACIONES
* Sociedad de padres de familia
* Junta de agua
* A.EC.O.
* Grupo de Jovenes
* Patronato
* Madres Guías.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
ORGANIGRAMA
COMITÉ DE MERIENDA...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.