Perito ontador

ASOCIACION DE ESTUDIANTES DE CIENCIAS ECONOMICAS
“Manuel Cordero Quezada”
Grupo Estudiantil
Solución Integral

HISTORIA ECONOMICA DE CENTROAMERICA
Primer Examen Parcial

Lectura específica: para comprender la historia (Juan Bron) primera unidad.
Historia: es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad para explicar situaciones presentes con miras a planificar el futuro. Lugar dondesurge la historia: Grecia por Herodoto (padre de la historia) La más alta finalidad de la historia: explicar el presente con miras a planificar el futuro. Los 3 asuntos de la historia: pasado-causas; presente-efecto; futuro- proyección. Clasificación de los hechos: pasados-pasados no son relevantes ni son positivos ni negativos. Históricos son relevantes acelera el ritmo de desarrollo de unasociedad y genera cambios profundos. Se divide en Determinantes: También llamados hechos económicos, Procesos económicos por las cuales ha pasado nuestra sociedad, generan cambios y aceleran el ritmo económico de una sociedad de valor explicativo del asunto que se investiga, generan cambios en la base económica de una social y entonces se da nuevas relaciones de producción . Desencadenantes: generacambios que pueden ser sociales, políticos o económicos a través de un hecho que se esté dando en el presente y desencadena serie de hechos que se han dado en el pasado. Se llaman desencadenantes porque van a romper una cadena de hechos que se van dando en el pasado y por eso afecta a todos. Provoca cambios en la superestructura de la sociedad.
Historia económica: ciencia que estudia, analizalos diferentes procesos de desarrollo económico por los cuales ha pasado, se están dando y se pueden mejorar dentro de la economía de una sociedad del cual se fundamenta en la producción, distribución, consumo e intercambio. Forma de construir historia: 1) historia descriptiva: escaso y poco prestigio de la historia en nuestro medio, nos enseñan una historia descriptiva, narrativa, tradicional esuna fase pre-científica en la cual no se aplican metodologías es un estudio subjetivo pero proporciona información, una información memorística no sistemática, desordenada y desarticulada. 2) Historia explicativa (científica): historia económica; es explicativa, analítica, interpretativa y Científica porque aplica un método- metodología de estudio análisis e interpretación es un estudioobjetivo, busca la causa (pasado) el efecto (presente) y la proyección (futuro). La realidad económica: es historia descriptiva y sirve para elaborar la historia económica explicativa a través de la cual se han explicado los fenómenos económicos, de allí surge el auge de la historia económica. Prevalece la historia tradicional subjetiva, descriptiva, memorística. En forma parcial recopilan información:prehispánico: la fuente es oral. Hispánico: fuente de información subjetiva, crónicas, memorias, bibliografía, monografía. Independencia: es subjetiva, manuscritos de la independencia, acta de independencia, documentos de la Época (criollos ocultado el interés económico). Liberal: fuentes de información subjetiva, describir – narrar. Documentos elaborados por los liberales en el poder, su objetivoes ocultar la verdad. Revolución: octubre de 1940, estudio objetivo, primeros intentos de construir historia (USAC) una historia explicativa, historia como ciencia. Contra revolución: se da una historia descriptiva (subjetiva) pero también una historia explicativa (objetiva). Contemporáneo: libros – documentos, se tiene fuente objetivo= interpretación análisis, pero se sigue dando fuentesubjetiva.
Lectura especifica: los señoríos Quiches: un intento de interpretación (segunda unidad)
Grado de desarrollo económico y organización de las sociedades indígenas (prehispánico) a principios del siglo XVI.
1) Estructura física
Lugar de situación de los poblados prehispánicos
Concepto de los lugares
Conformada por :
Funciones de quienes la conformaban
Tinamit
ciudad rodeada de...