Perla

ESC.SEC.TEC. #2
PRODUCTO: MONOGRAFIA DE UNA MESA REDONDA.

NOMBRE DE LA ESCUELA: JUAN RIVERA ARMENTA.

ALUMNA: PERLA NAYELI CERVANTES BALLESTEROS.

MATERIA: ESPAÑOL 2

GRADO Y GRUPO: 2°A

FECHA: 5 DE NOVIEMBRE DEL 2012

CD.OBREGON, SON.

ÍNDICE.

DEFINICION DE UNA MESA REDONDA. 1
¿POR QUIEN ESTA INTEGRADA LA MESA REDONDA? 2
FUNCIONEN EL MEDIO ACADEMICO. 3
ESTRUCTURA. 4
PASOS PARA LA PRECENTACION DE LA MESA REDONDA. 5
DESPUES DEL DEBATE. 6
RECOMENDACIONES GENERALES. 7
PREPARACION.8
EXPOSITORES. 9
ELABORACIÓN DE LA PRESENTACIÓN Y LAS PONENCIAS. 10
GLOSARIO. 11 CONCLUCION. 12
BIBLIOGRAFIA. 13

Mesa redondaDefinición
La mesa redonda es la presentación de diferentes puntos de vista, no necesariamente Contradictorios, acerca de un tema determinado, ante un público y con la ayuda de un moderador. A diferencia del debate, en la mesa redonda se busca fomentar el diálogo entre los participantes para desarrollar el tema desde diferentes áreas o puntos de vista. Por ello, este tipo de género oral es elideal cuando se quiere abordar un tema a fondo sin caer necesariamente en el esquema del debate. De manera general, las mesas redondas se utilizan como complemento de congresos o ciclos de conferencias, con la intención de profundizar en temas específicos.


¿POR QUIEN ESTAINTEGRADA LA MESA REDONDA?

Al igual que el debate, la mesa redonda está integrada por un moderador, los participantes y el público. El moderador tiene la función de dirigir, organizar, presentar y cerrar la mesa redonda; este debe buscar que la información, expuesta por los participantes, se complemente abarcando un panorama mucho más amplio. Cada uno de los participantes tiene la función de exponerun aspecto sobre el tema elegido que despierte el interés y ayude a una mayor comprensión del tema, tanto por parte del público como por el resto de los participantes. Finalmente, el papel del público se limita a una sesión de preguntas que, generalmente, se realizan al concluir la exposición de cada uno de los participantes de la mesa redonda.

Función en el medioacadémico
En el medio académico, la mesa redonda no es un género oral muy común porque requiere una organización y preparación previas; es decir, es mucho más difícil de organizar que, por ejemplo, el debate o la exposición oral. Sin embargo, es una herramienta de utilidad cuando se necesita ampliar y facilitar la comprensión de un tema determinado. En el salón de clases, las mesas redondas no soncomunes, pero a veces se sigue el método de éstas para relacionar las exposiciones orales presentadas, ya sea por grupos o por un solo exponente. Por ejemplo, muchas veces el moderador, en la mayoría de los casos el profesor, busca concluir relacionando los diferentes temas presentados ante el grupo. Finalmente, la mesa redonda es un género oral que merece estar entre las herramientas utilizadas en elmedio académico, ya que permite transmitir conocimiento, de manera activa, así como estudiar un tema desde diferentes puntos de vista.

Estructura.
La estructura de la mesa redonda está sujeta a reglas previamente determinadas por los participantes y el moderador; sin embargo, de manera general, la mesa redonda consta de cuatro fases: la presentación e introducción, el cuerpo de la...