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LA EVALUACION (CONCEPTO) :
Es un proceso para estimular o juzgar el valor, la excelencia las cualidades de alguna persona.
Es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas,incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN:
Tiene la finalidad primordial de determinar el valor del trabajo desplegado por el empleado en la organización, a la vez sirve para medir el nivel competitivo de la empresa ya que la suma de todos los puestos con buendesempeño refleja eficiencia y logro de los objetivos de las unidades y de la empresa en su conjunto.
LA NECESIDAD DE DEFINIR UN PLAN DE EVALUACIÓN DEL ADIESTRAMIENTO:
Concepto: es un proceso mediante el cual se establecen los requerimientos de adiestramiento para el personal que labora en la organización para programar las diferentes acciones de adiestramiento.
Objetivos: elaborar laplanificación, programación y ejecución de los planes de adiestramiento, que permiten adecuar al trabajador para el ejercicio de determinada función o para la ejecución de tareas especificas establecidos por la organización en cada puesto de trabajo.
Plan Del Adiestramiento
Definición: es la integración del conjunto de actividades, medios y recursos en una estructura de acción, de acuerdo a los objetivospropuestos, para mejorar el desempeño de los trabajadores de la organización a través de la realización de actividades de adiestramiento.
Plan Anual: es el documento que recoge el total de las acciones de adiestramiento cuya ejecución está prevista en un plazo determinado, considerando los recursos.
Recursos: son los elementos fundamentales para la elaboración de un plan (humano, financiero,materiales y de tiempo).
El programa de entrenamiento exige una planeación que incluya los siguientes aspectos:
Enfoque de una necesidad especifica cada vez.
Definición clara del objetivo de entrenamiento.
División del trabajo por desarrollar, en módulos, paquetes o ciclos.
Determinación del contenido del entrenamiento.
Elección de los métodos de entrenamiento y de la tecnología disponible.Definición de los recursos necesarios para la implementación del entrenamiento, como el tipo de entrenador o instructor, recursos audiovisuales, maquinas, equipos o herramientas necesarias, materiales, manuales entre otras.

Definición de la población objetivo, es decir, el personal que va a ser entrenado, considerando lo siguiente:

a. Número de personas.
b. Disponibilidad de tiempo.
c. Gradode habilidad, conocimientos y tipos de actitudes.
d. Características personales de comportamiento.
e. Lugar donde se afectará el entrenamiento, considerando también el horario más oportuno o la ocasión más propicia.
f. Época o periodicidad del entrenamiento, considerando también el horario más oportuno o la ocasión más propicia.
g. Calculo de la relación costo-beneficio del programa.
h.Control y evaluación de los resultados, considerando la verificación de puntos críticos que requieren ajustes o modificaciones en el programa para mejorar su eficacia.
Aspectos resaltantes en la evaluación del adiestramiento:
La actividad: para la cual se dedica la empresa.
Contenido: en los programas es indispensable para poder determinar s se ajusta a las exigencias de la empresa.
Duracion de laactividad: es decir, que una actividad de adiestramiento puede ser por una u otra empresa distinta, analizar y estudiar para saber si se ajusta al o que se requiere.
Costo: se compara para ver si conviene o no el costo.
Record: se realiza y las empresas lo toman en cuenta para verificar como han trabajado y la responsabilidad que tengan.
El instructor: evalúa su grado de preparación en el...